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認定
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2.法律上指未證明事實的真相，推定為或然者，稱為「認定」。[例]檢察官依偵查所得的證據，認定被告有犯罪嫌疑，決定提起公訴。
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天職
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3.人所應盡的職分。如：「打擊犯罪，維護治安是警察的天職。」
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黨羽
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同黨附和的人。多指附從為惡的人。[例]警方出動大批警力緝捕該犯罪集團的首腦及其黨羽。
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逼供
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強迫嫌犯招認。如：「偵訊刑案，要講求證據，不可逼供。」
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管訓
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以教育方式加以管理、指導及訓練。通常使用在情節輕微的少年犯罪行為上，處罰內容為訓誡、保護管束及感化教育。如：「這兩名少年經判決後，已送交少年輔育院管訓。」
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特赦
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指對於已經判刑確定的某些特定犯罪人，國家元首依法特別予以免除其刑之執行，其情節特殊者，得以其罪刑之宣告為無效。
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芝加哥學派
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會造成社會解組，最終減弱了諸多社會控制場所持有的控制力量，如：學生逃離學校而失去控制；如此反而增長了犯罪與偏差行為的環境誘因，而導致地區動亂。芝加哥學派剖析都市的立基點在於都市結構，其關心的是土地使用模式、人口以及各種社會組織在城市各社區裏的分布狀況及密度。雖然都市總是看起來雜亂無章，但該學派眼裡是符合某種潛在的大規則，某些現象或動亂的發生常帶有特定條件的前提，這些看似不相關的事件，卻足以導致新現象成串、有順序的出現；而研究這些人口以及社會組織、土地使用方式，即是由芝加哥學派所帶來的人口生態學。 關鍵字中文關鍵字：芝加哥...
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池魚之禍
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此處所列為「殃及池魚」之典故說明，提供參考。春秋時，宋國的司馬桓魋曾受到景公的寵信，權傾一時，家財萬貫，還擁有一顆珍貴的寶珠。後來他因犯罪逃亡國外，景公想要那顆寶珠，便派人去問他寶珠的下落，桓魋隨口答說：「我丟到池子裡了。」眾人便將池水排盡找那顆珠子，但卻一無所獲，且因為沒有水，池子裡的魚都乾死了。宋景公為了要找寶珠，排光池水，使池裡的魚受到無辜牽連。後來這個故事被濃縮成「殃及池魚」，比喻無故受到牽累。另外，漢朝應劭的《風俗通義》裡，也有記載「殃及池魚」的不同故事。他寫到「城門失火，禍及池中魚」的來源，一般的說法是：一個看守城門的人，姓池名魚，城門失火時上前撲救，結果被燒死。但有一本《百家書》...
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撒旦
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基督教中稱魔鬼為「撒旦」，原指反抗上帝而誘人犯罪的惡魔，他是善的仇敵，是上帝和人類的敵對者。§英satan[例]在基督教裡，撒旦是魔鬼的化身，是黑暗的代表。
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規訓與懲罰
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成用科學知識、科層制度進行各種分配安置，顯示規訓手段的改變。傅柯無意解釋罪犯是怎麼來的，或是為何會有犯罪的行為等等起源或事件發生的原因等問題。他要強調某種機制存在於那邊，原本只是要將一群擾亂社會秩序者關起來，然這件單純事情開始被關注，研究為何這群人這麼不同，觀察顱骨大小、小時候是否被虐待，開始產生心理學、人口學、犯罪學這些學問，為「罪犯」這個身份附加更多的意涵，也同時加以主體化罪犯，試圖讓人正視強調這命題。再從這套認識，於監獄中透過反覆操練、檢查審...
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貓頭鷹博士