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〔小學教員訓練班簡章〕
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〔小學教員訓練班簡章〕是民國二十三年(1934)四月「中華蘇維埃共和國」中央教育人民委員部發布的文件，共五條。
簡章規定：小學教員訓練班在寒暑假開辦；專收現任或將任列寧小學教師為學生；學生文化程度以能看前三年教科書為原則，男女兼收，首先應收工農分子，但忠於蘇維埃的舊知識分子應該接納；訓練班的學習科目以小學管理法及小學五年教科書為主，注重小學教育的實習批評會的工作，並須討論社會教育問題；對小學教員訓練班的學生不收學費，伙食以自備為原則，一切日常用品概由學生自備。 |
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人際關係訓練
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人際關係訓練是美國許多機構為改進工作者的表現，尤其督導和經理級的人物，以能自覺而善待別人來提高機構效率所施行的一種訓練。
訓練原稱「霍桑研習」(Hawthorne Studies)，始於西部電機公司(Western Electric Company)，以小組（十至十二人加催化者）共聚一堂，訓練二至六天，是一種非學術性的訓練。 訓練以心理的「自覺」(self-awareness)為主，尤以覺悟到在一組人員中自己加諸於別人的壓力為核心。就經理級人員而論，先要覺悟自己給予別人的壓力，要能先反省自己，更要能了解別人，然後才能反省到自己身上。訓練的架構是設定四種覺察的狀況... |
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社會互動訓練法
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社會互動訓練法為對於退縮者而施行的一種訓練方法。自一九六四年起，研究結果顯示正常發展兒童與殘障兒童的社會退縮，可經由各種有意安排的活動使之改變。歸納改變的方法有三種：
第一為安排環境使此類兒童易於互動：環境安排為調整教室的某些物理的或社會的狀況，增加兒童互動的機會，如玩具、空間和同儕交往等。 第二是教師設計互動機會傳達社會技巧：教師直接教導退縮的兒童學習社會技巧，使兒童應用於教師所設計的同儕活動中，包括言辭活動示範以及獎賞。 第三種為同儕傳達法：教導無殘障或輕度殘障的兒童，引導退縮兒童活動。 這些方法經研究證實，能增進退縮兒童的社會互... |
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［世界圖書館學校與文獻處理訓練課程指南］
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［世界圖書館學校與文獻處理訓練課程指南］係由巴黎的聯合國教科文組織出版部(Unesco Press)及倫敦的Clive Bingley出版公司聯合出版，初版於1972年印行，再版於1981年印行，全書分為4部分：緒言、學校名稱及課程、附錄、及國家與學校所在地的地名索引。全書共549頁。
該書的主要目的，是對有志於成為圖書館員、文獻處理員及檔案管理員者，提供世界各國學校或訓練機構開授的有關課程及相關資訊。所有資料先依國家名稱的字順排列，再依學校或訓練機構的字順排列。在主要國名之下先作簡短說明，再依次介紹其境內的相關系所。每一系所的資料分為下列各項：地位(Status)：該系所在... |
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訓練型樣
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同【訓練型樣分類系統】（training pattern classifier system）。
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普通訓練
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「普通訓練」又稱一般訓練，其所培養的技能，無論是在提供訓練的企業，還是在其他的任何地方，都具有同等的價值。與普通訓練相對的是所謂特殊訓練，特殊訓練是指它的價值在某些方面是專門屬於某個企業的，這種技能對別的企業毫無價值可言。
職業訓練中心的訓練就是一種普通訓練；學員在職業訓練中心所學習之技能，在同性質的其他企業中都具有相同有用之功能。學校的教育訓練就是一種典型的普通訓練，因為在學校所接受之知識或基礎技能訓練，以使學生為各種潛在就業都同樣做好準備，因此學生畢業後到任何企業就業都同樣有用。 普通訓練和特殊訓練的區別，可以以下實例加以說明：如銷售工作通常既包含普通訓練和... |
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〔國際教育與訓練科技年鑑〕
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〔國際教育與訓練科技年鑑〕是由位於英國的教育與訓練科技學會（Association for Educational and Training Technology，簡稱AETT）所編輯出版的國際性年鑑。收錄世界各國與教育及訓練科技有關的學術團體與教育機構之相關資訊。以國家的英文字順排列，以下再以該組織或團體的字順排列。分別列出各組織團體的宗旨、服務項目、出版品、聯絡地址與聯絡人等。
此年鑑初版於1976年，每隔一年出版，是查詢世界上有關教育科技的學術團體及教育機構的重要參考文獻。出版此年鑑的教育與訓練科技學會是一個致力於以系統化方法推展教學科技在教育與訓練的應用，以提升成效的... |
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小隊訓練
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小隊訓練是斯巴達教育兒童的一種方式。斯巴達教育的特徵是為了追求軍事效力，兒童和成人的日常生活都像軍事生活一樣嚴酷；兒童們常年都得打赤腳、穿革衣、吃粗食和睡硬床等。這些活動的目的旨在使他們強壯和能夠吃苦耐勞，使他們更能適應未來的戰鬥生活。他們每天忙於體育訓練和野外活動，如游泳和打獵等，一切活動很有制度化，其中最主要的是小隊訓練。
斯巴達幼童七歲時必須離開母親的照顧和保護，進入政府所設的教場；教場的設備極為簡樸，但寬大可容八、九千名兒童。兒童一如他們的父兄為了戰爭而組成軍事組織一樣，依照年齡長幼被編成「小隊」；並在各級管理人員監督下，繩之以嚴格的紀律。小隊中最勇敢機智的兒童被指定... |
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寒地訓練
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為克服寒帶地區惡劣氣候所實施的戰鬥技術訓練，使部隊官兵能適應於寒地作戰。
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訓練遷移
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訓練遷移指在訓練時學得的經驗、技能和行為，由訓練情境轉移到實際工作情境時，能表現良好的現象。研究發現，訓練與實際情境中刺激與反應的相似程度會決定訓練遷移的程度。因此如果想在訓練上獲得最大的遷移效果，就必須使訓練情境與實際情境盡量相同。此外，如果訓練時未能達到預定的效果，或者訓練的目的與實際工作的目的不同，則由訓練中學得的經驗和行為反而會妨礙工作的進行。
「訓練遷移」一詞事實上與「學習遷移」意義重疊，且常用作同義詞（請參看「學習遷移」辭目）。 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士