跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
4881 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:828.1266 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
好為     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
喜歡做別的老師。指不謙虛,喜歡教導別。《孟子.離婁上》:「之患在好為師。」
斗筲之     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻器量狹小,才疏學淺的。亦用以自謙才識疏淺。《論語.子路》:「噫!斗筲之,何足算也。」《後漢書.卷四三.何敞傳》:「臣雖斗筲之,誠竊懷怪,以為篤、景親近貴臣,當為百僚表儀。」也作「斗筲小器」、「斗筲之輩」、「斗筲之徒」、「斗筲之器」、「斗筲之才」、「斗筲之材」。
當事中心治療法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 當事中心治療法 (Person-centered Therapy)1.1 起源1.2 主要概念1.3 教育理念1.4 參考書目1.5 關鍵字 當事中心治療法 (Person-centered Therapy) 起源當事中心治療法奠基於文心理學(Humanistic Psychology)...
仰馬翻     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容非常混亂騷動的樣子。《負曝閑談》第二五回:「這日是他散生日,沒有大舉動,不過唱唱戲,請請客罷了,已經鬧得仰馬翻了。」《官場現形記》第一回:「趙家一門大小,日夜忙碌,早已弄得筋疲力盡,仰馬翻。」也作「馬仰翻」。
事在     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
事情的成功與否決定於的努力。《東周列國志》第六九回:「事在為耳,彼朽骨者何知。」
先發制     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
凡事先下手取得主動權而制伏對方。《漢書.卷三一.陳勝項籍傳》:「方今江西皆反秦,此亦天亡秦時也。先發制,後發制於。」《隋書.卷七○.李密傳》:「百萬之眾,一朝可集,先發制,此機不可失也。」
浮於事     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
工作員的數量多於工作的需要。參見「浮於食」條。《兒女英雄傳》第二回:「他從前就在邳州衙門,如今在兄弟這裡,浮於事,實在用不開。」《文明小史》第六○回:「況且兄弟這裡,已經浮於事了,實在無法位置諸君,諸君須諒兄弟的苦衷。」
飢己飢     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
看到別受飢餓,就像自己受飢餓一樣。語本《孟子.離婁篇下》:「稷思天下有飢者,由己飢之也。」原形容為政者應有仁愛、慈悲的胸懷,關懷民疾苦。如:「我們應本著飢己飢的精神,賑濟在地震中受害的災民。」
善任     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
能識別、拔擢才,並能依據其專長而加以任用使能發揮所長。明.沈采《千金記》第一七齣:「軍師,你知善任,何必大謙。」
自娛娛     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不僅自我取樂,同時也使別愉快。如:「他與賓朋相會,常鼓琴、吹簫自娛娛。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示