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車
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2.用機械將物品切削成圓形。如：「車圓」、「車碗」、「車玻璃」。
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窗
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房屋中用來透光通氣的洞孔。如：「窗戶」、「天窗」、「玻璃窗」。
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聚沙成塔
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「聚沙成塔」原作「聚沙為塔」。《妙法蓮華經》中記載，佛祖釋迦牟尼告誡弟子要成佛道，其實不一定要做大功德，累積小小善事也能成道。例如佛滅度後，要建塔供養其舍利子，但塔可以有很多種形式，可以用昂貴的金銀玻璃、瑪瑙琉璃，也可以用石頭香木、磚瓦泥土，甚至小孩子玩遊戲，堆積泥沙成佛塔，也可以成就功德。佛經中「聚沙為佛塔」原是指小孩玩沙堆塔的遊戲，後來「聚沙成塔」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻積少成多。
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晶
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2.一種硬而透明，可折射光線，像玻璃般的礦物。[例]水晶、晶石
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配
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8.補足缺失。如：「配貨」、「配零件」、「配塊玻璃」。
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幼兒行為改變技術
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。如矯正以奶瓶喝牛奶習慣，須有實驗者（母親）、受試者（小華）、控制變項（賞貼紙講故事）、反應變項（用玻璃杯喝牛奶）等要件。行為改變技術能解決個人與社會問題，增進人類適應功能。如：以獎金來提高工作效率，以罰款來管制交通、汙染問題。 行為改變技術的理論類型行為改變技術源自行為學派，強調可觀察（看得見）、可測量的具體行為。其理論類型大致區分如下：反應性制約「制約」是一種事物的成立，以他種事物為先決條件。（如：水遇熱化為水蒸汽，遇熱就是水蒸汽的制約）。反應性制約是刺激的配對與替代，是被動的行為。如：電視廣告運用此原理，人們看見美...
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電
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，他為了研究電學，曾經付出過很多努力，發生一連串感人至深的故事。1746年，一位英國學者在波士頓利用玻璃館和萊頓瓶表演了電學實驗，這引起了富蘭克林極大的興趣，他被電學這一剛剛興起的科學強烈的吸引住了。隨後，他開始了自己一系列的電學試驗。1752年的夏天，富蘭克林在美國費城所做的實驗最為膾炙人口，他在雷電交加時放風箏，將空中的電荷引下，證實閃電就是大量的正、負電荷中和的現象。從天空中收集到的電荷和經由摩擦起電產生的電荷，在本質上是相同的。 電的應用電的發現節省了人類的體力勞力和腦力，使人類知識的觸角能不斷延伸。電對人類的生...
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濃
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3.酣暢、程度深的。如：「遊興正濃」。宋．陸游〈凌雲醉歸作〉詩：「玻璃春滿琉璃鍾，宦情苦薄酒興濃。」
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層
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3.量詞。計算重疊、累積物的單位。如：「五層樓房」、「兩層玻璃」、「三層蛋糕」。
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瓶
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2.泛指頸長、腹大的容器。可裝水、酒或其他液體。一般為瓷或玻璃製品。如：「花瓶」、「酒瓶」。宋．許棐〈泥孩兒〉詩：「雙罩紅紗廚，嬌立瓶花底。」
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貓頭鷹博士