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歸因     
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歸因論目錄1 定義2 歸因的向度3 關鍵字4 參考書目 定義歸因論著重的是個人對於過去行為和結果之間因果關係的解釋,特別是對於預期的成果、努力的程度以及實際所獲得的成就之間的關係。歸因論的學者假定,每一個人都很自然的就會想要去對事情為什麼會這樣發生的原因進行瞭解,特別是當這種事情的結果對個人而言非常重要,或是簡直就出乎意表的情形之下尤然。人們通常都會把自己的成功或失敗之...
ABC     
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ABC論(ABC theory)目錄1 論原則2 駁斥歷程3 不合的信念4 關鍵字5 參考資料 論原則主要是由ABC三個分別的字母,代表著不同的涵義,而此三個字詞間也有彼此相對的關係。A意旨引發的事件,即為Activating event;B意旨個人的信念系統,是個人對於A事件的解釋、看法以及價...
    
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1.收拾、準備。《初刻拍案驚奇》卷一九:「獻神已畢,就將福物收去,整一整,重新擺出來。」《儒林外史》第八回:「王員外賞了報喜人酒飯,謝恩過,整行裝,去江西到任。」
2.整頓治。《三國志.卷六二.吳書.胡綜傳》:「恢弘大繇,整天綱,將使遺民,睹見定主。」《紅樓夢》第一九回:「如今爹雖沒了,你們卻又整的家成業就,復了元氣。」
名言     
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極正確而有價值的道或言論。《歧路燈》第四〇回:「俗語云:『揭債要忍,還債要狠。』這兩句話雖不是聖經賢傳,卻是至名言。」
諮商     
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諮商論目錄1 (一) 諮商的定義2 (二) 諮商的目標3 (三) 諮商員的任務4 (四) 諮商的論取向5 (五) 諮商的技巧6 參考資料 (一) 諮商的定義諮商是協助個體在認知、感情、行動上產生改變以解決問題、適應生活、自我發展與成長的歷程。諮商是一種專業的助人歷程,亦為輔導的工作內容之一,目的在協助個體自我瞭解、自我接納、自我發展與自我成長。 (二) 諮商的目標1. 個體能對自己的行為負責。2. 個體能接納自己。3. 個體能發揮潛能、自我實現...
    
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有關宇宙人生的大道
屈詞窮     
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由於虧而被反駁得無話可說。《紅樓夢》第一一八回:「你既屈詞窮,我勸你從此把心收一收,好好的用用功。」也作「詞窮屈」。
    
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2.心和。是宋儒心性論中的重點。明.王守仁《傳習錄.卷中.答顧東橋書》:「此區區心合一之體,知行並進之功。」
建設     
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1.調整心態以增加適應力。如:「心建設完全的人,不會因為遇到小小挫折,就灰心氣餒。」
2.地方自治的五大中心工作之一。以知行哲學為基礎,以心的澈底改造為前提,力求打破知易行難的舊觀念,發揮實踐的新精神。是孫文學說中革命建國的基本要件。
認知心     
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  奈瑟(Ulric Neisser)對「認知」(Cognition)所下的定義為:「認知是指感覺輸入的轉換、縮減、精緻化、貯存、恢復以及使用等所有的歷程。」因此認知心學在研究個人如何獲得生活裡的各種訊息,以及這些訊息如何被表徵、貯存、提取使用。凡是涉及與認知有關的內在心活動、從感覺到知覺,從注意、記憶、圖樣的識別、知識的表徵、概念的形成、思維推的運作、語言的表達、問題解決,到閱讀解構思寫作等,都是認知心學重要的研究主題。
  由方法論來看,認知心學所研究的主題都是內在的認知活動,是一種內隱的歷程,相當複雜而且不易研究。因此在認知心學的研究中,需要更多的研究法來配合,如...
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