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求醫     
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尋求醫生來醫治。《三國演義》第四九回:「慌忙差人申報吳侯,一面求醫調治。」《初刻拍案驚奇》卷一一:「劉氏求醫送藥,百般無效,看看待死。」
不外     
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2.不見外,不當外人看待。《永樂大典戲文三種.小孫屠.第三出》:「娘子不須憂慮,如蒙不外,待小生多將些金珠,去官司上下使了,與娘子落籍從良,不知意下如何?」
自閉症兒童的鑑定程序     
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自閉症兒童的鑑定程序自閉症兒童如果沒有經過正確鑑定,常被當作智能障礙、聽覺障礙來看待,不但埋沒了他們的潛能,且用錯誤的方式來教導,影響身心發展甚鉅,故應重視鑑定工作。自閉症兒童的鑑定,在步驟方面至少應包括:發現、篩選和鑑定三階段。說明如下:目錄1 一、發現階段2 二、篩選階段3 三、鑑定階段4 關鍵字5 參考資料 一、發現階段自閉症兒童的症狀最晚在三歲以前出現。父母或主要照顧者最遲在三、四歲階段便會因明顯的異常而到醫院求診,而大部分的自閉症兒童在入小學前就已經診斷確定。由於自閉屬於能早期發現的類型,若能接受早期療育,其效...
袋貂     
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動,常常吵著人們睡不著覺。牠們白天通常會躲起來,所以平常人們只能聽見聲音,並看不到牠們的真面目,人們看待牠們就像害蟲一樣。由於其毛質非常好,在19世紀引進紐西蘭,但現在漸漸成為紐西蘭森林地區最需要解決的問題。(註2)叢尾袋貂鼠越來越遲鈍,這種狀況最長可持續兩星期。(註1) 關鍵字中文關鍵字:袋貂英文關鍵字PHALANGERIDAE 參考書目註1:大不列顛動物百科,Joyce pope著,明天國際圖書,2006,頁29。註2:動物大驚奇,戴維伯尼爾著,世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版,頁233。
改革團隊參與     
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適任教師、學生士氣等。通常學校校務會議以如何提升升學率、校譽為首要議程,不太會將難題當成是重要議題來看待,因此,難題常被校務會議所忽略,因而犧牲了這些學生的權益。校園決策團隊一定要讓家長、社區、學校社會工作師參與,才可能有多元的資訊與思考,學校才可能達到符合學生利益的改革。(二)兒童研究團隊(child study teams)兒童研究團隊是以兒童的學習、行為、社會關係為研究對象,這是從二十世紀初美國哈佛的訪問教師時期的經驗而來。當時是針對非常態兒童的行為研究,假設兒童的健康、行為、家庭、社會關係會影響兒童的學習。這個團...
人己一視     
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對人對己一律同等看待。宋.羅大經《鶴林玉露》卷二:「蓋己為侍從臺諫,則能攻宰相之失;己為宰相,則能受侍從臺諫之攻。此正無意無我,人己一視之道。」
另眼看承     
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公子李彥直訂親,卻因為被丞相伯顏強佔,後又遭丞相夫人妒忌,轉獻給太后,做為公主的侍女。公主對她「另眼看待」,要她作貼身丫環,幫忙梳妝,張氏卻每天愁眉深鎖。在公主詢問下,張氏才說出自己的身世遭遇。這裡的「另眼看待」也是表示看重的意思。後代通行的用法為「另眼相看」,亦作「另眼看待」、「另眼相待」,被用來形容以特別的眼光或態度相待,以示重視或歧視。
苦盡甜來     
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虛:假的、不真實。〔參考資料〕 ■元.王實甫《西廂記.第一三齣》(據《六十種曲》引)我將你做心肝兒般看待,點汙了小姐清白,忘餐廢寢舒心害。若不是真心耐,志誠捱,怎能勾這相思苦盡甘來?■元.關漢卿《蝴蝶夢.第四折》(據《元曲選》引)九重天飛下紙赦書來,您三下裡休將招狀責。一齊的望闕疾參拜,願的聖明君千萬載,更勝如枯樹花開。捱了些膿血債,受徹了牢獄災,今日個苦盡甘來。
蟲蟲     
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2.對心愛人的暱稱。宋.柳永〈征部樂.雅歡幽會〉詞:「但願我、蟲蟲心下,把人看待,長似初相識。」宋.杜安世〈浪淘沙.簾外微風〉詞:「一床鴛被疊香紅,明月滿庭花似繡,悶不見蟲蟲。」
刮目視之     
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此處所列為「刮目相看」之典故說明,提供參考。「刮目相看」原作「刮目相待」,指將眼前舊有的認識刮除,重新看待。三國時吳將呂蒙,小時候因為生活困苦,沒有讀過什麼書,以致有些官員認為他沒有學識而看輕他。有一天,吳國君主孫權勸呂蒙和蔣欽,要他們趁著年輕多看史書和兵書充實學識,呂蒙起先推說軍務煩忙沒有時間,孫權就舉自己、漢光武帝及曹操的例子來勉勵他。於是他開始發奮學習,到後來看過的書籍,甚至比一般儒生還多。吳國另一位將軍魯肅在代理周瑜的職務期間,有次巡視呂蒙駐守的營區,本來魯肅也有一點輕視呂蒙,但卻在議論事情時說不過他,於是拍著呂蒙的背說:「我一直以為你只會帶兵,沒想到你學識這麼淵博,已經不是當年那個學...
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