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盲人瞎馬     
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們又玩「危語」(說一句處境極其危險令人聞而生畏的話)的遊戲。桓玄說:「在敵人矛頭下淘米、劍頭下煮飯,隨時都會送命。」殷仲堪言:「四肢僵硬的百歲老翁,爬上枯朽的樹枝。」顧愷之道:「井口的轆轤上躺了一個嬰兒。」當時一名殷仲堪的參軍也在場,插嘴說:「盲人騎著瞎馬,在半夜來到深池旁邊。」因為殷仲堪有一隻眼睛瞎了,聽了感同身受,便說:「咄咄逼人!嘿嘿!這真是情勢太逼人,令人膽顫心寒。」後來「盲人瞎馬」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻茫然不知處境極為危險。
蜻蜓     
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鐘就能飛到10公尺遠的地方,而且蜻蜓不但可以在快速飛行時忽然停住,也可以長時間懸浮在空中不動,還可以隨時變換方向和速度唷,當然同時也是十分熟練的獵殺者,能利用飛行速度和飛行技巧在半空中將其他昆蟲抓住。蜻蜓是有翅膀中的昆蟲最原始的一類。從距今2.8億年前的化石可以得知,在古生代後期,地球曾經有一種超大型的蜻蜓,當牠們張開翅膀,可以達70公分左右,就像老鷹一樣。(註2) 生長過程在連著身體一起飛行後,蜻蜓就會開始進行交配,交配後的雌蜻蜓會將卵一顆顆的產在水中。而從卵孵化的幼蟲,喜歡在蓮花池或小溪邊玩耍,主要以水中的蚤類為食物...
機動性     
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靈活而有組織的性質。如:「消防隊宜有高度的機動性,俾便隨時救援火災。」
告知     
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說出來,讓對方了解。[例]服藥後,如有不良反應,應隨時告知醫師,並做進一步檢驗。
深厲淺揭     
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厲,踩著石頭過河;揭,提起衣服涉水。「深厲淺揭」指根據水的深淺採取適當方式渡河。語本《詩經.邶風.匏有苦葉》:「深則厲,淺則揭。」後比喻行事隨機應變。《後漢書.卷五九.張衡列傳》:「深厲淺揭,隨時為義,曾何貪於支離,而習其孤技邪?」
生存本能(Eros)     
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定義佛洛依德(Freud)認為:驅使心智生命的力量則衍生自兩種主要的本能:愛欲 ( Eros ) ,或稱生存本能,以及死亡慾(Thanatos ) ,或稱死亡本能。佛洛依德的驅力觀點隨時間而變,早先界定 ego本能(ego-instincts ) 諸如饑餓和攻擊,目的是保存個體生命,而性本能,其存在則是為確保種族延續。其後他將其總稱界定為「愛慾」 ( Eros ) ,即生存本能,其能量則稱為「性源能」(Libido,或直譯「力比多」)。生存本能之目的,在求取生存及繁殖後代,如餓、渴及性等歸諸在此,產生之多種多樣的機體本...
奪胎換骨     
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此處所列為「脫胎換骨」之典源,提供參考。 1、「脫胎」:唐.呂巖〈寄白龍洞劉道人〉詩(據《全唐詩.卷八五九.呂巖》引)虎來靜坐秋江裡,龍向潭中奮身起。兩獸相逢戰一場,波浪奔騰如鼎沸。黃婆丁老助威靈,撼動乾坤走神鬼。須臾1>戰罷雲氣收,種個玄珠2>在泥底。從此根芽漸長成,隨時灌溉抱真精。十月脫胎3>吞入口,忽覺凡身已有靈。 〔注解〕 (1) 須臾:片刻。 (2) 玄珠:黑色的珠子。 (3) 脫胎:脫去凡胎。 2、「換骨」:唐.呂巖〈七言〉詩其二(據《全唐詩.卷八五七.呂巖》引)功滿來來際會難,又聞東去上仙壇。杖頭春色一壺酒,頂上雲攢五嶽冠。飲酒龜兒人不識,燒山符子鬼難看。先生去後身須老,乞...
口語表達能力     
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量使用「說話」技巧,其他科目的學習也都需要藉由「說話」以成之,如:問答、討論、報告等,在課堂進行中,隨時都必須使用到說話的能力;而人的一生中也無時無刻不以「說話」來達成各種目的。因此,研究如何提升學生的說話能力,亦即口語表達能力,應是教師著手語文教學時重要的課題之一。 參考文獻1.林寶貴(2002)。語言障礙與矯治。臺北市:五南。2.羅秋昭(1996)。國小語文科教材教法。台北:五南。3.林公翔(1993)。現代兒童心理語言學。河北:河北教育出版社。4.胡海國編譯(1976)Elizabeth B.Hurlock 原著。...
林世仁     
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我的靈感。其他類型的靈感,我就不知道它們是怎麼來的了,不過,我知道它們藏在哪裡──就在生活裡。所以我隨時都會打開我的「靈感天線」,然後,靈感就會在我無法預期的時刻自動現身。譬如說,刷牙時、洗澡時,尤其是躺在床上將睡將醒時,作夢偶爾也會靈光乍現(不過大多是詩)。  創作一定會碰到瓶頸,例如眼高手低、靈感半途失靈、故事卡住了,找不到解決方法、越寫越乏味等。我寫作的最大瓶頸是──靈感與成品之間的落差太大。一是量的落差,靈感點子越想越多,寫作速度卻跟不上,老在追寫舊東西(邀稿例外)。二是質的落差,有些故事寫出來沒有它在我腦海中那...
沿革     
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沿襲和變革。指稱事物變遷的過程。南朝陳.徐陵〈與齊尚書僕射楊遵彥書〉:「至于禮沿革,刑政寬猛,謳歌已遠,萬舞成風。」《隋書.卷二.高祖紀下》:「自古哲王,因人作法,前帝後帝,沿革隨時。」也作「沿改」。
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