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期待價量典範
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期待價量典範係解釋成人參與教育活動的一種理論架構。此典範係由瑞典教育家魯班遜(K. Rubenson)所提出。他的理論係根據有關的研究，參酌既有的模式及修正富若姆(V. Vroom)的工作動機理論而來。在其理論中，有兩個要素，一為「期待」(expectancy)，二為價量(Valence)。「期待，包括二項，即：(1)個人完成教育活動後可能得到酬賞的期待；(2)個人能夠參與學習的期待。二者均具有正向的力量，此兩種力量是相乘的，如其中之一為零，產生的力量就是零，即沒有參與的動機。「價量」是指個人對各項參與結果所預期價值的總和，具有影響參與的力量。此項總和可能是正向的，也可能是負向的，其影響力...
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人力市場的影子價格
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影子價格為市場價格的相對觀念，用來真實反映生產要素真正的犧牲價值，以避免因為寡占等因素造成市場價格的扭曲。
以人力市場而言，使用成本效益分析通常就能算出各個教育階段的投資報酬率，受教者在受完教育進入就業市場所獲得的所得利益(income benefit)即為教育的貨幣性利益(monetary benefit)。然而有時候因為就業市場的不完全競爭性：例如，由於部門的制度特性，或者某些行業的寡占特性，造成個人就業的所得收入並未真實反映其勞力的社會價值，這時候，就必須將個人就業的所得收入稱為個人受教育利益的市場價格，而假定在完全競爭市場內個人教育利益可獲得的金錢收益就稱為個人受教育... |
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高價
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1.昂貴的價格。如：「高價收購」、「高價出售」。《北齊書．卷三七．列傳．魏收》：「耶輸者，故尚書令陳留公繼伯之子也，愚痴有名，好自入市肆，高價買物，商賈共所嗤玩。」《舊唐書．卷一八九．儒學列傳下．王紹宗》：「家貧，常傭力寫佛經以自給，每月自支錢足即止，雖高價盈倍，亦即拒之。」
2.比喻人身分崇高、聲名顯赫。《梁書．卷三三．列傳．王僧孺》：「徒竊高價厚名，橫叨公器人爵，智能無所報，筋力未之酬，所以悲至撫膺，泣盡而繼之以血。」唐．高適〈河西送李十七〉詩：「高價人爭重，行當早著鞭。」
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漫天開價
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所開的價錢高得不合理。如：「這間鋪子裡的夥計漫天開價，唯利是圖。」
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價值成份
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價值成份(value component of motivation)所謂價值成份係指能讓一個人覺得很重要或很值得去做與持續進行的一種概念或想法，是我們自問做出某些行為的原因，此種信念不僅會使個人致力於任務，也會促使學生付諸行動並貫徹力行。目錄1 1.目標導向信念2 2.學科或任務的價值信念3 關鍵字4 參考資料 1.目標導向信念過去的研究將目標導向區分成內在目標、外在目標。...
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聲價
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名譽身價。《三國演義》第七四回：「大王何重視關某也？吾料此去，當挫關某三十年之聲價。」《文明小史》第三四回：「因比編書的人聲價更高了，如沒得重價給他，他斷斷不肯輕易把稿出售的。」
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等值；等價；等效
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(一)二個邏輯陳述，在同一條件下，或是同真、或是同假、則稱為等值陳述。 (二)邏輯運算元、即XNOR，當所有的運算陳述同真或同偽時，其輸出方為真，否則為假。 (三)離散數學中，當一個關係函數（relation）具有反稱性、對稱性、和遞移性，則稱為全等函數。 (四)二個三角形，根據等邊等角的關係，可以決定二個三角形是完全一致。 (五)等值邏輯運算結果為： |
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半價
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一半的價錢。如：「半價優待」。《南史．卷七三．孝義傳上．郭世通傳》：「每出賣物，裁求半價。」
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差價
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同一商品在買進與賣出之間所造成的價格差距。
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變價
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按照時價換算貨物價值。
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貓頭鷹博士