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價目
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物品的價格或費用。《二十年目睹之怪現狀》第六二回：「只要把現在所定的貨物、價目，填寫上去便是了。」也稱為「價碼」。
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原價
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原定的價格。《儒林外史》第一六回：「我賭氣不賣給他，他就下一個毒，串出上手業主拿原價來贖我的。」《文明小史》第五五回：「如今簡直請楚兄去和令友說，兄弟願出原價，叫他無論如何讓給兄弟就是了。」
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身價非凡
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形容在社會上的地位、評價比一般人高。如：「她自從拿下影后大獎後，從此片酬大漲，身價非凡。」
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批價
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核算價錢。如：「請將藥單子拿去批價。」
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繃價
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議價。如：「因為急著脫手，也沒心思去找人慢慢的繃價。」
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公定價格
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由公家議定或由政府所規定的價格。
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價值普遍論預設
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價值普遍論預設是社會科學研究中實徵主義對於價值問題探討的基本假設，此種假設以為價值系統的意義內容是客觀的；這些價值內容由一些基本的組成成分建構而成。這些組成成分在不同的文化或時代中均維持不變，並不特別蘊含於某個獨特文化或傳統中。各個社會文化之所以出現不同的價值系統，乃因價值的組成成分以不同的組合方式出現。基於此種預設，價值詮釋就不討論是否具有傳統意義上之適當性的問題。
帕森斯(Talcott Parsons)透過簡化的價值普遍論預設，排除對社會所傳遞之制度化價值(institutionalized value)的歷史性理解。制度化價值為文化所決定，影響個人的價值選擇、感受與解... |
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估計價格
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估計價格(Estimating price)目錄1 前言2 材料與佈置3 遊戲方式4 關鍵字5 參考資料 前言所謂估計價格的教學，是希望透過遊戲的教學方法，讓學生更能深刻體會數字，並且對數字產生所謂的數感，因此在估計價格的遊戲設計上，主要是針對國小三年級的學生，並且以一萬以內的數字為主，讓學生以分組競賽的方式，激起他們的學習動力，並且互相激盪出不同的想法。 材料與佈置首先老師...
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高抬身價
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誇張的將身分地位提高。《文明小史》第四七回：「因他從前在香港時很有些上等外國人同他來往，故而自己也不得不高抬身價。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士