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共軛梁法
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當考慮一梁受負載作用下，可在相對位置繪出彎矩圖，以彎矩 M 除以彈性模數 E 與斷面慣性矩 I 之乘積（即 M/EI）為相對應假想梁之負載，這負載又稱為彈性載重(elastic weight)，而這對應梁稱為共軛梁。依據彈性理論，梁上任一點之曲率為：
又因任一點之斜率為 dy/dx=tanθ≈θ，故撓角θ=-∫(M/EI)dx=V 為共軛梁之剪力。則其撓度 y=∫∫(M/EI)dx= 為共軛梁之彎矩，如圖 1 所示。 由上述實際梁與共軛梁間之關係獲得下列之對應：(1)真梁固定端對應共軛梁自由端；(2)真梁簡支端對應共軛梁簡支端；(3)真梁內... |
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社會測量分析法
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社會測量分析法又稱社交測量技術，係莫瑞諾(J.L. Moreno)所創，用以分析同儕地位等級，以及人與人間相互吸引與相互排斥的關係，現為從事團體歷程研究的學者廣泛採用。目前的社交測量技術，主要有兩種不同的方式，一是提名法，另一是量表法。
提名法的社會測量分析，其最簡單的形式，就是要求某一同儕團體的每個成員，就某些設定的標準，如最喜歡與最不喜歡的人是誰，或最喜歡與最不喜歡和誰一起工作等問題，分別提名三至五人（或以下）。將每個成員的回答予以系統歸類之後，可以繪成社會關係圖，從而了解整個團體之中的人際關係，包括個別成員受人歡迎或排斥的情形，以及那些成員最受歡迎，那些成員最為人厭，那... |
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執法如山
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執行法律，立場堅定，不受動搖。《歧路燈》第八八回：「本道言出如箭，執法如山，三尺法不能為不肖者宥也。」
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法外施恩
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除應負的刑責外，在法律許可的範圍內儘量給予方便。如：「法官見他已有悔改之意，特別法外施恩，取消對他收押禁見的限制。」
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跳繩的跳法
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跳繩的姿勢需要面部正向，眼向前方直視，輕舉 足部，兩腿垂直騰空跳躍。挺胸，勿抬肩，必要時可口鼻交互呼吸。預備姿勢是跳繩運動各種動作的基本，其方法是併足直立，兩手各臥著跳繩的兩端繩把，將手肘上提，手距離肩部約十五公分，手心向上，繩子則置於體後。在跳躍完畢，繩迴旋停止時，左腳必須往前伸出，將繩子踏在地面與腳底之間。※個人賽比賽內容:至少應有前迴旋、後迴旋、空迴旋，一跳二迴旋、交叉迴旋、開叉迴旋、移位、方向變化等自編動作。一、繩子的基本迴旋法1.肩迴旋：...
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戊戌變法
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清光緒二十四年（西元1898）康有為、梁啟超倡行的變法維新運動。參見「百日維新」條。
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問思教學法
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問思教學法是民國六十八年間，由美國學者畢夏普介紹到國內，並嘗試在國小社會科使用。依據研究的結果，此種教學模式，對兒童學習興趣、思考及判斷能力的培養，具有很好的效果。學習準備：強調人類解決問題必須循著一定的步驟，問題有擴散性問題和聚斂式問題，也有學者有其他細向分法。進行教學：分為演繹法和歸納法。過程為提出...
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德菲調查法
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德菲調查法（亦稱「大慧調查法」）又稱「德菲術」(Delphi Technique)，是一種專家意見調查法；其名稱「德菲」(Delphi)是古代希臘太陽神阿波羅的神殿所在地，在當時，人民若有重大事件難以決定時，便到神殿占卜請求太陽神指示。爾後，社會科學及教育研究學者們取其寓意，發展出「德菲術」以彙整某群特定專家對某一事件的看法和意見，求取共識，俾供決策之參考。
德菲調查法本質上是一種調查研究法，其主要是為了克服圓桌討論法(round table discussion)的弱點而設計，以避免專家於面對面討論時，因特別強勢意見的存在，或面子問題，而無法達成共識的情況發生。德菲調查的對... |
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道德討論教學法
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道德討論教學法（discussion questions for moral development）目錄1 道德討論教學法1.1 道德認知論1.2 道德認知結構1.3 道德討論教學法1.4 教學過程1.4.1 引起動機1.4.2 呈現故事1.4.3 提出兩難困境問題並分組1.4.4 分組討論1.4.5 分班討論1.4.6 結束討論1.5 參考資料1.6 關鍵字 道德討論教學...
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想方設法
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設想各種方法以達到目的。如：「他想方設法要得到主任的職位，卻始終無法如願。」
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貓頭鷹博士