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桑代克學習三定律
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桑代克的學習三定律即是練習律、準備律和效果律(Thorndike’s Laws of Learning)。桑代克根據「迷籠中的貓」實驗，提出聯結學習理論。貓在迷籠中學會拉環取食前，有多次嘗試行為，初次正確行為是偶然的，經過重複歷程後，貓學會立即拉環做出正確反應。其理論又稱為聯結主義，不採取刺激代替的原理去建立刺激反應的聯結，而是在動物多項反應中，選定欲增強者，在個體每次反應後給予獎賞，從而加強其以後重複出現的機會。更進一步，桑代克提出影響刺激與反應...
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昂
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2.高漲、上揚。《新唐書．卷一○九．崔義玄傳》：「俄而物質價踴昂，百賈驚擾。」《聊齋志異．卷四．促織》：「市中游俠兒，得佳者籠養之，昂其直，居為奇貨。」
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布魯納(Jerome_S._Bruner)
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此時間非鐘錶上的時間，而是人類的時間。特殊性：敘說中的特殊事物，用來參照用。儘管有些事件可能處於含糊籠統的狀態。意圖的必要性：為了與故事中的事件有合理的關連，主角必須被賦予特定的意圖，以便能說明事件發生的理由，例如信仰、慾望、理論、價值觀等。可構性：故事是在部分和整體之間不停的穿梭構造而成，敘事必具備這種被構造的特性。正規性與裂隙：敘說的可說性，依賴故事生產中必存的「裂隙」，這裂隙就是故事中不明白的東西。參照性：指故事部分和整體之間的參照，而非對自然、物理世界真實的參照。敘事的文類：指人們對敘說文本性質的分類，可當成一種...
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擁
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3.圍著。唐．呂溫〈吐蕃別館和周十一郎中楊七錄事望白水山作〉詩：「玉障擁清氣，蓮峰開白花。」《紅樓夢》第四九回：「我已經打發人籠地炕去了，咱們大家擁爐作詩。」
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襯
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1.對照、烘托。唐．韋莊〈中渡晚眺〉詩：「千重碧樹籠春苑，萬縷紅霞襯碧天。」
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絡
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4.馬籠頭。南朝梁．簡文帝〈西齋行馬詩〉：「晨風白金絡，桃花紫玉珂。」唐．李白〈陌上桑〉詩：「五馬如飛龍，青絲結金絡。」
2.包羅。《文選．班固．西都賦》：「罘網連紘，籠山絡野。」
4.維繫、聯繫。如：「聯絡」、「籠絡人心」。
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恩
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2.情愛。唐．白居易〈後宮詞〉：「紅顏未老恩先斷，斜倚薰籠坐到明。」清．洪昇《長生殿》第三七齣：「記盒釵初賜，種下這恩深厚。」
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高談闊論
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1.暢快而無拘束的談論。《三俠五義》第二一回：「換盞傳杯，高談闊論。」
2.沒有實質內容，空泛而漫無邊際的談論。《文明小史》第一八回：「他們三個人圍著煙燈談天，席面上主賓四位，也在那裡高談闊論起來。」
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泊
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1.船隻靠岸。如：「泊舟」、「泊岸」、「停泊」。唐．杜牧〈泊秦淮〉詩：「煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。」
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樊
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1.關鳥獸的籠子。《莊子．養生主》：「澤雉十步一啄，百步一飲，不蘄畜乎樊中。」
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貓頭鷹博士