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固定詞組
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兩個或兩個以上的詞緊密結合，而句法功能相當於一個詞的詞組。常見的有專有名詞和成語，如中華民國、千鈞一髮。
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教師組織
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教師組織是教師為促進專業的進步與保護其本身權益而成立的團體。如第二次世界大戰結束後，世界各民主國家教育人士，有鑒於世界和平之獲致，須由教育文化工作者彼此密切聯繫，進一步團結各國已設立之教師組織，彼此交換心得意見，促進國際間之相互了解，以增進人類之自由幸福所成立的世界教師組織聯合會(World Confederation of Organization of Teaching Profession, WCOTP)即是一例。世界教師組織成立至今，已逾三十年，是當時全世界最大的國際教師組織，有九十二個會員國，一百四十多個會員組織及六百多萬個會員；其組織是超乎政治、政黨、宗教、種族之外，持超然的立...
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組織氣氛理論
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所謂組織氣氛那是一種組織內部相當持久的特質，不僅組織成員能充分感受到，也會影響成員的行為與組織的績效。
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組合邏輯推理
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組合邏輯推理指處於形式運思期(formal operations stage)的兒童，能在同一時間，組合並思索許多不同的變項。他們能以協調方式，思考並決定一個、全部或組合若干變項所產生的影響。皮亞傑(Jean Piaget, 1896～1980)把這種運思，稱為組合邏輯或組合推理。
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醡醬草組織
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醡醬草組織目錄1 定義2 建構重點3 範例4 關鍵字5 參考書目 定義此一概念由韓第所提出，命名所採用是因為醡醬草是由三片葉子所形成，而此組織與其特性而命名之，至於三片葉子所代表的意義方別為:核心工作團隊、約聘人員、彈性勞工等三類人員所組成。其中他提到了，大型組織有其優點如大象般，架構龐大、制度嚴謹、資...
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DNA鹼基組成
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DNA鹼基是指由含氮的環狀嘌呤類(purines)及嘧啶類(pyrimidines)。其中又可分成腺嘌呤(adenine)及鳥嘌呤(guanine)。嘧啶則分別為胞嘧啶(cytosine)及胸腺嘧啶(thymine)。其分子構造式如下所示：
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極端組研究
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極端組研究(outlier studies)目錄1 定義2 極端組研究的弱點3 關鍵字4 參考資料 定義極端組研究通常須有大規模標準化測驗，然後利用統計迴歸法求得家庭社會經濟地位(Socio-Economic Status，簡稱SES；通常以父母親教育程度、職業、家庭總收入等因素或其混合指標來衡量)對學業成績的影響力，再根據各校學生的平均家庭背景，推算出平均得分的期望值，畫出...
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組織要素
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組織要素(organizing elements)原則上課程結構能區分出的要素，即代表課程組織時，就以這些要素為對象來進行組織的工作。預定的結構，潛在的影響了組織工作的進行方向。不過目前課程實施的現況，亦提供我們許多思考的素材，可據以提升課程組...
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胡桃鉗組曲
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樂曲名。原為柴科夫斯基（Tchaikovsky Pyotr Il'yich）寫作的芭蕾舞劇音樂，從中抽取八個樂章作為管弦樂組曲。該作品係以霍夫曼（Ernst Theodor Amadeus Hoffmann）童話《胡桃鉗與老鼠國王》為基礎而改編，敘述小女孩瑪莉夢見胡桃鉗變成一位王子，帶領她到果醬山遊玩的故事。也譯作「胡桃鉗」、「核桃鉗」。
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表演團體組織；劇團；舞團
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由一群演員、舞者及劇場技術人員所組成，以演出戲劇或舞蹈的團體。這種組織可能是以民主的型態運作，可以投票決定演出的呈現方式，或者由導演來決定。同時，這些組成人員都是以團隊工作的方式運作。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》、康謳主編《大陸音樂辭典》民國八十年。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士