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人道主義
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,2008年),頁17。註2:江啟臣/著,國際組織與全球治理概論,2009年,頁169-170。五南圖書出版股份有限公司。
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連結
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互相結合。[例]他連結校友的力量,為母校建了一座小型圖書館。
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課程領導
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riculum leadership 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書,頁170-171。五南圖書出版公司。
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不證自明理論
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of organizations 參考資料吳青山著。學校效能研究,1998年二版,頁57-58,五南圖書出版公司。
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學生自治活動
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字中文關鍵字:學生自治活動 參考資料註1謝文全/著。學校行政。2002年八版。頁103-110。五南圖書出版股份有限公司。註2張民杰/著。班級經營學說與案例應用,2011年三版,頁207-211。高等教育出版。
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輔導人員人格特質
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assistant 參考資料註1林建平/著。輔導原理與技術,1993年初版,頁118-125。五南圖書出版有限公司。註2柯永河/著。心理治療與衛生—我在晤談椅上四十年,1993年初版,頁306-307。張老師出版社。註3彭駕騂/著。諮商與輔導Q&A,1997年初版,頁70-74。風雲論壇出版社有限公司。
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問卷調查法
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nnaire survey 參考資料 王文科/著。教育研究法,1986年初版,頁320-334。五南圖書出版有限公司。
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借代
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:益智書局,1985年11月三版。頁209-228。(註二) 蔡宗陽著:《應用修辭學》,台北:萬卷樓圖書,2001年5月初版。頁69-79。 關鍵字中文關鍵字:借代英文關鍵字:melonomy
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個別化家庭服務計畫
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-forcers)。所謂個別化家庭服務計畫的執行,其形式可能相當多樣,如某一幼兒一星期有一個下午參加圖書館的說故事活動、物理治療師(physical therapist)給家庭成員示範怎樣使用輔助器具、個案管理員(servicecoordinator)完成申請孩子從家到接受服務地點交通補助費的書面作業等皆是。療育策略須能有助於促進成果的類化(generalization),也就是說,兒童在療育結束後,能將所學到的新技能表現在各種不同的環境。例如,個案管理員和家人可以鼓勵兒童在許多環境中(如家庭、遊戲場、托兒所),用手勢表...
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教師知識
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技巧,讓學生明白學習的方式,才是一個完善的教學歷程。 參考書目湯誌龍著/教育概論,頁25-28。五南圖書出版公司。 關鍵字中文關鍵字:教師知識英文關鍵字: Teachers' knowledge
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貓頭鷹博士