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無趣
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沒有趣味、情趣。《紅樓夢》第一五回:「那丫頭聽見,丟下紡車,一逕去了。寶玉悵然無趣。」《文明小史》第一七回:「如今姚世兄不見了,不但姚老夫子發急,連著賈家兄弟三個,也覺著無趣。」
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奇景
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奇異的景色。《紅樓夢》第五回:「且隨我去遊玩奇景,何必在此打這悶葫蘆。」《老殘遊記二編》第二回:「水從山上下來力量過大,徑射到橋外去,人從橋上走,就是從瀑布底下鑽過去,這也是一有趣的奇景。」
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官兵捉強盜
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1.一種紙牌遊戲。共十六張,為一種有趣的角色扮演。當有人拿到紙牌中的強盜、採花賊、江洋大盜時,即要受官差的懲處。
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談吐風生
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談話時興致高昂,生動有趣。如:「王老師學識淵博,談吐風生,所以每個學生都很喜歡上他的課。」也作「談論風生」。
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哄然
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形容眾人同時發出聲音。《紅樓夢》第七○回:「眾人拍手哄然一笑,說:『倒有趣!』」
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牙床
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3.上有象牙雕刻裝飾的床。南朝梁.蕭子範〈落花〉詩:「飛來入斗帳,吹去上牙床。」清.孔尚任《桃花扇》第八齣:「承眾位雅意,讓我兩個並坐牙床,又吃一回合卺雙杯,倒也有趣。」
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象徵架構
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義(如對有教無類理念之堅持)。如此可以激發組織成員產生認同的文化與信念,共同為組織目標之達成而努力。有趣的是,偏重象徵架構的領導者有時扮演宗教先知或是詩人的角色,運用描述、詮釋、隱喻、乃至引申各種組織象徵之方法,以協助成員建構組織文化與論述願景。基本上,偏重象徵架構的領導者往往扮演建構者與觸媒者的角色。與其關係極為密切的領導理論包括象徵領導、轉型領導、道德領導、與文化領導,皆將焦點置於領導者詮釋象徵物能力、和成員共塑組織願景、提升道德與向心力,及創建正面積極組織文化之上。理論上,組織多元架構模式係針對一般組織所發展,但也...
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洋繡球
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日本地區,而台灣最早則是在1908年自日本引入,目前台灣各地皆可見其栽培之蹤影。洋繡球的花色變花相當有趣,栽培介質、成長階段等都會影響其花展現之顏色,也因此擁有「善變」一花語。(註2) 莖洋繡球作為落葉性灌木,其株高一般約在一公尺左右。老枝相當粗壯,其上去有皮孔。 葉洋繡花之葉一般為對生,葉片為橢圓形,色濃綠,質肥厚且光滑,邊緣具有細小鋸齒,具有短小的葉柄。 花洋繡花之花通常為自莖頂開展,其花簇生呈球狀,為繖房花序。實際上每朵小花由四片外表似花瓣的花萼所組成,而真正的花則小而不明顯,整體而言極為美麗。洋繡球花期約落在夏季...
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拍膝嗟歎
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感嘆惋惜。《儒林外史》第四一回:「莊濯江拍膝嗟歎道:『這樣盛典,可惜來遲了,不得躬逢其盛!我將來也要怎的尋一件大事,屈諸位先生大家會一會,我就有趣了!』」
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大會
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1.盛大的集會。[例]今年運動大會的節目非常精彩,除了田徑賽之外,還有趣味競賽。
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貓頭鷹博士