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有趣
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有趣味，能引起好奇或歡樂。《儒林外史》第四二回：「大爺見他為人有趣，留他一同坐著喫飯。」《文明小史》第三四回：「毓生聽他說得有趣，不由的又要笑，卻不敢大笑。」
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丈母娘看女婿，越看越有趣
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（諺語）指丈母娘對自己所挑的女婿非常中意。如：「俗話說得好：『丈母娘看女婿，越看越有趣。』所以你不用怕，儘管去吧！」
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生動有趣
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靈活而不呆板，富有變化及趣味。如：「這部卡通片生動有趣，大人小孩都愛看。」
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別致有趣
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新奇而有趣味。《紅樓夢》第五九回：「隨路見花，便採一二枝，編出一個玲瓏過梁的籃子。枝上自有本來的翠葉滿佈，將花放上，卻也別致有趣。」
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有
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表事實、狀況的正面存在。與「沒」、「無」相對。如：「有錢」、「有力」、「有學問」、「有困難」。
表示部分狀態。如：「有人歡笑，有人痛哭。」
某，表示不確定。如：「有一天」、「有人說你很講義氣。」
置於動詞前，表示客氣。如：「有勞」、「有請陳先生。」
用於數目之間，表示附加。通「又」。如：「六十有六歲」、「七十有七人」。
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趣
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1.興味。如：「趣味」、「雅趣」、「有趣」、「相映成趣」。唐．李白〈月下獨酌〉詩四首之三：「但得酒中趣，勿為醒者傳。」
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佛洛依德(Freud)的人格發展理論
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此階段時間很長，卻未表現明顯的性發展而呈現潛伏狀態。此時期兒童失去對「性」相關活動的興趣，轉向週遭的有趣事物。例如課業、生活習慣，性驅力變得不重要，友誼限於同性。發展不良則可能表現性昇華及壓抑性慾。（5）性徵期又稱生殖期(genital stage):發生於青春期至成人之後進入兩性的成熟關係中。個體性器官成熟後，產生第二次的性慾衝動，性需求轉向相似年齡的異性。佛洛依德認為此時期的性本能，需要透過「性高潮」才能滿足，因此產生性愛。兩性始有共同生活與婚姻的理想，性心理的發展已非常成熟。發展不良則會出現佛洛依德定義之異常成人性...
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柳暗花明
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花明」可以用來比喻絕處逢生，忽現轉機。梁啟超〈外交歟內政歟〉一文有段話說：「我們讀西洋史，真是越讀越有趣，處處峰迴路轉，時時柳暗花明。」用的就是這個比喻義。
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出類拔萃
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07.《鏡花緣》第八二回：「紫芝道：『這是今日令中第一個古人，必須出類拔萃，與眾不同，才覺有趣。』」
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鮮
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5.新奇、有趣、好玩。如：「他的話很鮮。」「乍聽這個主意很鮮，其實沒啥新意！」
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貓頭鷹博士