:::
資料庫查詢時間：556.793 ms
共 1213 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
成人學習動機理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
成人學習動機理論係用以解釋成人參與學習動機的一組有關的假說或假設。為解釋成人參與學習的理由，有不少的學者曾致力於此一現象的解釋，而建立起理論或模式，亦有若干學者將這些理論視為參與理論(theories of participation)。目前已發展出來較重要的成人學習動機理論，計有：(1)米勒(H. Miller)的勢力場分析模式(force-field analysis model)；(2)魯班遜(K. Rubenson)的期待價量典範(expectancy-valence paradigm)；(3)布謝爾(R.W. Boshier)的一致模式(congruence model)；(4)...
|
|
偏差理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
研究偏差行為的理論。由涂爾幹和墨頓提出，他們假定偏差行為是來自社會結構的缺陷，特別是文化價值與制度規範之間的矛盾。換句話說，就是當部分國民缺少適當的認可手段去達成社會上所讚許的價值目標時，這些人將在目標與手段上求其變通或偏差。如當一個人被拒絕或不公平地被剝奪就學、就業、晉升等的機會時，就作奸犯科，以期達到成功或揚名立萬的目標。這派理論著眼於階層間機會的不平等，故也稱為「緊張理論」。
|
|
創新擴散理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「創新擴散理論」係由羅吉斯(Everett M. Rogers)於一九六二年所提出，後經研究並作修訂。創新擴散是將一個創新的事物傳遞出去的過程，這個過程發生在某個社會系統，利用某種溝通管道，而且經過一段時間；也就是說它所傳遞的是新的事物，參與在傳遞過程當中的人有所創新，並共同分享，以期達到共識。因為是共享創新的事物，所以傳遞過程是雙向的。
創新擴散的要素有四： 1.創新。創新指的是一個觀念、方法，或事物，只要採行者認為是新的，不論它是否已存在很久，或最近才被發現，都可稱之為創新。影響創新的因素如下：(1)利益性，如果創新比原來的更有益，則較易被採行；利益程度的衡... |
|
領導替代理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「領導替代理論」係指領導功能被情境因素所「替代」或「中和」的一種主張。換言之，此種理論認為領導者的行為與部屬的態度和表現並未具有絕對的關係，因為某些情境因素會替代領導者行為的影響力，使其變得多餘；或是消弱領導者行為的效用，使其無法發揮應有的影響力。前者則稱為領導的「替代物」(substitute)；後者稱為領導的「中和物」(neutralizer)。
「領導替代理論」係由柯爾(Steven Kerr)和傑米爾(John M. Jermier)在一九七八年所提出。他們並不在於找出可能具重要性的新領導行為，而是在於辨認出會降低領導者重要性及其行為影響力的情境。他們認為領導者並非提... |
|
區位理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人類活動的地理位置稱為區位。而區位理論是把「在那裡生產」的問題加入經濟體系中討論「生產什麼、為誰生產、如何生產及何時生產」的函數內。所以區位理論所研究的是經濟活動組織在空間上的影響效果，它是從工廠與產業之區位發展到所有經濟活動空間模式之全盤性分析。
在區位理論中，空間以下列兩種方式影響經濟活動： 1.經濟活動對其相鄰位置上之其他活動的影響效果—鄰里波及效果(neighbor- hood effects)。2.由於人或貨物之移動而產生的成本—運輸成本。區位理論企圖分解運輸活動，開發生產及其他經濟活動的空間觀念，並觀察外在的空間架構。 一般區位理論仍受總（生產）成本最... |
|
訊息理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
訊息理論是在一九四九年由謝農(Clande E. Shannon)與威弗(Warren Weaver)提出的，當時在貝爾電話實驗室工作的謝農與在洛克菲勒基金會工作的威弗，為了了解訊息量與傳送速度間的關係，以及尋求改善訊息的清晰度，而提出了一個說明一般性溝通系統的數學模型。
這個模型中包括五個基本的部分，如下圖所示： 除了訊號之外，有時也有雜訊會被同時傳送，謝農與威弗在該模型中，以一般的統計公式定義下列的概念與回答有關的問題─管道容量、傳送率、編碼的訊息量、雜訊，及上述變項間的關係。 訊息理論雖然是由通訊工程人員首先提出的，但很快... |
|
理論空氣量
瀏覽人次:0
收藏人次:0
燃燒時所需之化學計量空氣量，亦即燃料依化學平衡式進行完全燃燒所需之空氣量，單位燃料完全燃燒所需之乾空氣量，係由燃料之組成決定，可根據燃燒方程式求得。建立燃燒方程式時，通常假設：1.空氣由氮氣和氧氣組成，其體積比為79/ 21-3.76； 2.燃料中之氧可用於燃燒；3.燃料中硫主要被氧化成SO2；4.假設因高溫而生成之氮氧化物生成量較小可忽略。
|
|
氧傳送之雙膜理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在氧氣傳送進入水中之氣液兩相之間有一界面，其係由氣膜(gas film)和液膜(liquid film)所組成，此雙膜為氧氣傳送進入水中之主要的障礙。如下圖，當水中氧氣濃度(Ct)小於水中飽和濃度(Cs)時，則氧氣由氣相經氣膜與液膜，傳送進入液相。反之，當水中氧氣濃度大於水中飽和濃度時，氧氣由腋相經雙膜，傳送回氣相。若氣體物質非常容易溶於水，則氣體的傳送通常受限於氣膜(gas-film-con-trolled)，反之，氣體物質微溶於水，則氣體傳送的阻力，受限於液膜(liquid-film-controlled)。就氧氣而言，因其微溶於水，故氧氣的質傳速率主要受限於液膜的阻力。
|
|
渦度理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
渦度理論是以渦度的觀念來描述流體的行為之理論。在流體力學中，若以v代表速度向量，則渦度為v之旋度，即▽×v，仍是一個向量；若把轉動的流體粒子視為固體粒子，則渦度為該流體粒子轉動速度之兩倍量。一般而言，在含粘性影響之渦度不為零的流場，常以旋流場(rotational flow field)稱之，相對的，若渦度為零，則稱為非旋流場(irrotational flow field)。在一個流場中，若將粘性的影響（包括速度分佈、紊流等）視為分佈在空間的小渦漩(vortex)彼此影響所造成之結果，即是渦度理論之應用。取納維耳‧史托克斯二式方程式之curl，即得渦度方程式。流速與渦度有很多共通的特性(...
|
|
直接知覺理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
直接知覺理論是美國心理學家吉卜森(J.J. Gibson)認為個人能夠在情境中從刺激結構特徵裡直接獲得訊息，而不需要經過間接解釋的歷程。他認為光之於眼和聲之於耳都具有高度的訊息，而不必再加工或多方處理，個人便能獲得知覺。個人能夠輕易獲取訊息是因為個體能夠偵測出有次序或有關聯的一系列刺激；這些刺激不需加以處理，人就能直接認知到訊息的特徵或屬性。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士