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教育方法論     
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定義教學不是一種專玩魔術的高超技巧,但他卻需要一定的包裝,使其更加千變萬化,耀眼奪目,才能夠使學生興起學習的興趣,並且教學也不是甚麼甜蜜的樂趣,它隱含的是無數的知識也是枯燥的語言,要讓學生乖乖的服下這有益身心卻又苦澀難耐的靈藥,需要的是老師運用方法來使其溫順入喉才行,教學是科學的,也是藝術的,教師透過教材、教案、教法將知識做轉換,讓學生得以吸收,教學像是一部教育劇,用生動活潑的方式,促使學生一步步地進入劇情。(註1) 教學法總類灌注式教學此種教學法所形容的是,不估計課程的難易度,僅以強記、鞭策的方式,硬逼學生將知識記下...
資本主義     
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定義自由市場經濟(free market economy)或自由企業經濟(free enterprise economy)。個人或是企業擁有資本財,且投資活動是由個人決策左右,而非由國家所控。成因:(1) 16、17、18世紀英國紡織工業的興起引起了資本主義的發展。(2) 受到16世紀宗教改革的激勵,艱苦工作和儉樸生活得到宗教的讚許,傳統的輕視進取的觀念已消失。富人既是有道德的,經濟上不平等也是正確。(3) 歐洲貴重金屬供應量增加而導致物價飛漲。在此期間,工資增長趕不上物價上漲速度,主要受益者是資本...
突起     
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2.忽然興起。如:「狂風突起,應該是要變天了!」
陶俑     
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一種以陶土捏塑成形的陪葬物。興起於戰國晚期,有人物、動物等造型。近年來出土的秦代兵馬俑,即是陶俑的一種。
蒸汽機     
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放的煙氣也污染了人類和各種生物居住的家園。(註1) 蒸汽機影響未來生活(註2)蒸汽機誕生後,英國迅速興起工業革命,美國、德國、法國等也紛紛跟進,這場革命影響之大,涉及的層面是前所未有的。以瓦特蒸汽機為基礎,美國的富爾頓森於公元1807年發明了火輪船;英國的史蒂文森於公元1814年發明了火車頭,這些都使人類的生產力水準得到前所未有的進步。瓦特發明了近代蒸汽機,設計出多種改良的方案,在蒸汽機的發展上有卓越的貢獻,因此人們都稱他為蒸氣機的發明人。 關鍵字中文關鍵字: 蒸汽機英文關鍵字: steam engine 參考書目註1:...
金朝     
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不過女真與遼、宋、高麗的最大宗貿易物品卻是馬匹。女真人大量養馬,既促使經濟發展,也增強軍事實力,是其興起的關鍵。 建國西元十二世紀初,女真人已有「猛安」、「謀克」的制度,猛安是千夫長,謀克是百夫長,用以編組軍隊。女真戰士皆為騎兵,裝備精良,戰技嫻熟,軍隊人數不多,卻是所向無敵。完顏阿骨打出其不意,先發制人的高明戰術與傑出指導,也是女貞致勝的關鍵。完顏阿骨打還連絡熟女真、渤海人起來反抗遼朝的腐敗統治,女真的聲勢愈盛。西元一一一五年,完顏阿骨打正式稱帝,國號金。 關鍵字中文關鍵字: 金朝英文關鍵字: the Jin Dyn...
班級經營模式     
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ll),因而這個領域的研究應該朝向認知模式的方向去發展。已認為心理學角度探討班級經營的相關研究因此而興起。目錄1 一、行為改變模式2 二、現實治療模式3 三、教師效能訓練模式4 關鍵字5 參考資料: 一、行為改變模式行為改變模式主張對於個體行為需先明確界定有待改變的目標行為,其次為評量該行為目標,分析行為改變的增強物,依據行為改變的原理採取介入措施,最後在評量行為改變情形。行為改變模式強調班級經營應運正、負增強,以維持學生良好行為或去除不良行為已塑造新的行為等。 二、現實治療模式現實治療模式是由處理班級行為問題的控制論(...
郭沫若     
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狗》、《地球,我的母親》和《鳳凰涅磐》,發表時都引起不同程度的震動,傳誦一時。由於這是「新文學運動」興起以後的第一部能引起讀者廣泛注意的自由體詩集,郭沫若也就因此被推許為中國現代詩歌的第一人。 參考資料 郭沫若:《沫若自傳》第一至四卷,生活、讀書、新知三聯書店,崔榮昌:《四川方言與巴蜀文化》,四川大學出版社,1996年8月第一版郭沫若:《德音錄.先考膏儒府君行述》,1939年黃維樑:《中國現代文學導讀》,揚智文化,2004年9月,ISBN: 9578186614 外部連結 燦爛的中國文明
骨瘦如豺     
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此處所列為「骨瘦如柴」之典故說明,提供參考。「變文」是唐代時興起的一種講唱文學,由散文和韻文交替組成,內容以演繹佛經故事及民間傳說、歷史故事為主。〈維摩詰經講經文〉是根據《維摩詰經》的故事,敷衍而成,形式是先引述一段經文,然後邊講邊唱,有時幾十字的經文,可以鋪陳為數千字。內容敘述維摩詰居士生病了,佛佗欲派弟子前往慰問他的病情,但是所有弟子都不敢去,最後文殊菩薩應命前往。文中描述維摩詰居士未生病之前,神情威猛似虎,生病之後變得十分消瘦,骨架露出,像木柴一樣。「骨瘦如柴」亦作「骨瘦如豺」,《埤雅.卷一八.釋獸》︰「瘦如豺。豺,柴也。豺體細瘦,故謂之豺。」豺是一種骨架露出看起來像細瘦的動物。「骨瘦如...
多媒體教學     
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n paradigm),開始對視聽教育與傳播理論間之關係發生興趣。60年代中期行為科學及70年代中期興起之認知科學(cognitive science)派典,覺悟到教育心理學對設計媒體教學教材之重要;而自1980年代以後則稱為"新教學科技時期",此具有二重意義:1.此時期所盛行之媒體為"新"科技媒體,包含雷射光碟、互動式光碟、多媒體系統和超媒體等;2.因行為學派重視刺激反應之學習理論,在1980年代被重視學習者學習策略與學習形式之認知科學派典所取代,而影響了電腦輔助教學設計之導向。隨著資訊時代之發展,一般以早期文字型態展...
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