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游泳歷史     
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破崙三世的軍隊列游泳為訓練項目之一。游泳在我國並不普遍,認為游泳僅是漁夫謀生的技倆,西風東漸及新學制興起,大都市及部分學校開始有游泳池的設置,但因各地方游泳場所設備貧乏,缺人指導,發展極為緩慢。
教育政治學     
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,當時美國學者主要在探討如何透過政治手段以解決教育的問題。1990年代以來,教育先進國家教育改革運動興起,教育改革的政治動機、政治目的與政治介入等現象,成為熱門的教育議題。 政治對教育的影響政治結構、政治人物、法律、意識形態、政治文化、利益團體、政黨、群眾運動等力量對於教育的影響,均為教育政治學探討的重要主題;就教育對政治的影響而言,傳遞政治制度與文化、維繫政治制度與文化、創新政治制度與文化都是值得探討的主題;再就教育中的政治行為而言,旨在探討教育領域中的微觀政治現象,也就是在探討教育組織中權力的取得與運用。權力是政治學...
奮起     
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振作、奮發興起。《後漢書.卷八二.方術傳下.薊子訓傳》:「驢應聲奮起,行步如初,即復進道。」
中間學校     
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中間學校(middle school)係指美英國家學制中所設置介於小學和高級中學之間另一種類型的學校,主要目地在於促進中小學教育系統和課程有效銜接,減少中小學生學習鴻溝,以增進學習效果。美國的中堅學校可被視為(Junior high school)的革新,約在1960年代興起,主因在於初級中學未能發揮小學與高中相互銜接的效果,無法因應青少年心理發展和學習需求,因此為了讓青少年能夠得到最合適的教育方式,因此倡議設立介於五到八年級間的中間學校,讓學生完成中間學校教育後,也能夠順利與高中教育相互銜接。目錄1 中間學校內涵2 目...
公共關係     
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聞稿、召開記者招待會、刊登廣告或採行廣播電視節目在報紙、雜誌、電視、廣播等方式傳播學校訊息,近年來,興起的網際網路亦是很好的媒介。2.主動發行學校刊物:包含發行校刊與校訓、電子報、信函、多媒體簡介、專書介紹或小冊子簡介。3.建置學校對話窗口:包含發言人或公關執行小組的設置、電話服務專線。4.宣導辦理學校活動:包含校慶、落成典禮或頒獎儀式;學校參觀活動、學術研討會、藝術活動等宣導與訊息傳播。此外,學校倘能建立企業識別系統,亦有助於提升學校公共關係的效果。 關鍵字中文關鍵字:公共關係英文關鍵字:public relation...
布魯納(Jerome S. Bruner)認知心理學(Cognitive Psychology)發展於美國60年代,當時蘇俄率先發射「史波尼克號」人造衛星,震驚美國社會。行為主義的學習理論被批判促使學生被動學習,接受零散破碎知識,不能發展學生主動思維、靈機應變。布魯納認知結構學習論逐漸興起。布魯納認為教學在安排有效教學情境,激發學生好奇心想要探索情境;並維持學生興趣,促進學生探索導向正確方向。強調知識結構的重要,學科重要的原理原則就是知識結構。結構化的知識使兒童易於把握事物間的關聯性,因而產生學習的類化作用。教師可將教材...
搜尋引擎     
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是一種新的商業模式,在中國大陸還有很多人用網址大全去尋找商業平台網站的時候,搜尋引擎行銷的方式慢慢的興起,越來越多的買家又或賣家透過搜尋引擎來尋找自己的需要。其中以Google最為出名,可以說是一代搜尋引擎的楷模。Google以其優秀的搜尋演算法,不被競價排名所籠罩的口碑成為全世界最為出名的搜尋引擎。此外,如雅虎、百度等入口網站,前者結合電視廣告進行「關鍵字廣告」的檢索,而後者有「競價排名」的模式。搜尋引擎的未來展望隨著網際網路的發展,網上可以搜尋的網頁變得愈來愈多,而網頁內容的質素亦變得良莠不齊,沒有保證。所以,未來的...
食農教育     
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食農教育目錄1 1.認識食農教育1.1 1.1食和農的關係1.2 1.2食農教育的內涵2 2.食農教育的實施 1.認識食農教育 1.1食和農的關係食農是近年來因應環境惡化,所興起的議題。探討環境惡化原因有極大部分和農業有關。為了滿足消費者要以短少的金錢購買到賣相好的食材,農人們大量使用農藥和化肥,用以除蟲和縮短收成的時間,種出又大又肥美的食材。而此舉造成了消費者身體的農藥殘留和病變,也造成了土地汙染和環境物種棲地破壞。為了讓大眾能早日了解農業和飲食消費的關係,因此食農教育應運而生。 1.2食農教育的內涵 2.食農教育的實...
波斯帝國(Persian Empire)     
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教育方法論     
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定義教學不是一種專玩魔術的高超技巧,但他卻需要一定的包裝,使其更加千變萬化,耀眼奪目,才能夠使學生興起學習的興趣,並且教學也不是甚麼甜蜜的樂趣,它隱含的是無數的知識也是枯燥的語言,要讓學生乖乖的服下這有益身心卻又苦澀難耐的靈藥,需要的是老師運用方法來使其溫順入喉才行,教學是科學的,也是藝術的,教師透過教材、教案、教法將知識做轉換,讓學生得以吸收,教學像是一部教育劇,用生動活潑的方式,促使學生一步步地進入劇情。(註1) 教學法總類灌注式教學此種教學法所形容的是,不估計課程的難易度,僅以強記、鞭策的方式,硬逼學生將知識記下...
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