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著涼     
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受到風寒。[例]最近早晚溫差甚大,要注意加衣服,才不會著涼。
環境負載力     
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載力英文關鍵字:Carrying Capacity of Environment 參考文獻註1:石再。地學通論。國立空中大學。 P.331註2:何金鑄。地學通論。自行出版。 P.323~P.331
    
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2.稱由多人組成的一群為「夥」。如:「成群搭夥」、「咱們大夥一齊去。」《水滸傳》第二回:「大郎原來不知,如今近日上面了一夥強人,扎下個山寨在上面。」
全語文教學     
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語文情境中來進行,以文學作品和現實生活中的文字作為教材,並以「溝通」及「意義」作為語文學習的重點(沈鉦,1991)。  全語文是結合理論與實務的教育哲學觀,尊重孩子的學習自主權及能力,強調在真實的情境脈絡下,透過有目的的聽說讀寫及各種策略來學習不可分割的語文,就是主張語文的學習要有完整的意義及情境,先學整體,然後再從整體到部分;並統整各學科經驗。全語教師與孩子共同規劃課程,組織師生互動的學習環境,以建構有意義的學習。(黃雲溎,2002) 全語文的理論架構(引自黃雲溎,2002)語言學習是整體的:全語文主張使用文學作品為...
歷史研究法     
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準確。(3)作者偏見與動機:無意或故意地報告或紀錄不確實之資料,也可能未了使故事更為生動有趣,常加油醋以致失真。較嚴重的是,紀錄者有意或無意地誤解事實而做成紀錄。(4)資料一致性:每個證據須與其他證據比較,以決定一致性的程度。若某依觀察者之解說與其他觀察者之解說不一致,則其證據便值得懷疑。 三、綜合資料中心觀念或概念需結合在一起,並發展期之間之連續性,若某研究涵蓋時間較長,其涉及之觀念或概念常按年代順序組織,以免混淆眾多事件間可能存有之因果關係,有時會以主題或論題安排以及提出史實。當研究者閱覽資料以及予以綜合之時,可能...
    
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把食物浸漬在醬油裡,使滋味。如:「把這些小黃瓜醬一醬。」
薄暮冥冥     
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目錄1 出處2 解釋3 同義詞4 反義詞5 例句 出處范仲淹岳陽樓記:「薄暮冥冥,虎嘯猿啼。」 解釋傍晚天色昏暗。薄,迫、近。冥冥,昏暗。 同義詞暮靄四合、天昏地暗 反義詞晴天萬里 例句向晚的天色,薄暮冥冥,使遊子倍思鄉的愁緒。
麻煩     
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2.令人煩心困擾的事。[例]他常在外胡作非為,給家裡了不少麻煩。
朝思暮想     
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白天晚上都在想念。形容思念極深。宋.柳永〈傾杯樂.皓月初圓〉詞:「朝思暮想,自家空恁清瘦,算到頭,誰與伸剖。」明.沈受先《三元記》第三四齣:「孺人,孩兒赴京會試,不知天意若何?我與你朝思暮想,中不中消息只在這兩日。」也作「暮想朝思」、「朝思夕想」。
節外生枝     
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相似詞:枝加葉、枝節橫生
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