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有效動力經營模式
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能處理兩件或兩件以上問題，一發現學生有偏差行為教師立即做有效處理；掌握有效的進度管理，以維持教學活動順利進行，教學時，運用適度懸疑、隨機指定、互相回饋等方式維持學生專注力，並透過富挑戰性的情境、豐富的多媒體激發學生學習興趣，使學生感覺自己的進步，進而自動自發學習（郭明德，2001）。 （三）優、缺點 有效動力經營模式的優點，在教師方面，使用起來最為得心應手，其中提供許多實用的班級經營技能，使教師能進行有效教學；在學生方面，則能感覺到自己的進步，以激發學生自動自發的學習。但缺點是以「教師為中心」的模式，較少論及如何培養學...
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天不從人願
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事情沒有想像中的那麼順利，事與願違。如：「即便天不從人願，情勢發展未如預期，但大家仍戮力以赴，力挽狂瀾。」《二刻拍案驚奇》卷四：「爭奈天不從人願，楊僉憲齎表進京，拜過萬壽，赴部考察。他貪聲大著，已註了不謹項頭，冠帶閑住。」
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不辱使命
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順利完成任務，沒有辜負託付者的期盼。如：「此次能不辱使命，完全是大家的幫忙。」
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吉星高照
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吉祥之星高照。比喻交好運，諸事順遂。如：「他最近吉星高照，做任何事都很順利。」
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心爽神怡
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閣，並正式定名為岳陽樓。宋仁宗慶曆四年，滕子京擔任了岳州知州，他用一年多的時間，把地方治理好，使政務順利，百姓和樂，一切廢弛了的事情都興辦起來。滕子京把政事辦好後，就開始重修遊玩的地方。他改建岳陽樓，該樓高三層，向下可看到波光粼粼的洞庭湖。滕子京和范仲淹是好朋友，他倆是同榜進士，滕子京邀范仲淹寫篇文章記事，范仲淹於是寫了〈岳陽樓記〉這篇傳誦千古的文章。「至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沈璧，漁歌互答，此樂何極！」寫的就是在春風和暖，陽光明亮的時候登上岳陽樓所看到的景色。「登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，...
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搗蛋
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故意擾亂，或藉故破壞他人做事。[例]這次公司股東會議因為有人搗蛋而無法順利進行。
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囊中取物
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此處所列為「探囊取物」之典故說明，提供參考。據《新五代史．卷六二．十國世家．南唐世家》載，五代後唐明宗時，韓熙載的父親韓光嗣因事受到連累而被處死，於是他離開後唐往南逃向吳國，好朋友李穀一路送他到正陽。在訣別的酒宴上，喝得正盡興時，他對李穀說：「如果吳國任用我為宰相，我一定能夠順利地完成統一中原的理想。」李穀也說：「假使中國肯用我為宰相，攻下江南就像伸手到袋子裡拿取東西一樣容易。」幾十年後，李穀的計策被後周世宗採用，並且任命他為將領，平定了淮南。而韓熙載到了南唐，雖然受到歷任皇帝重用，但他行為放蕩不檢點，常常帶領妓妾數十人一起飲酒作樂，因此李後主一直沒有用他當宰相，到死都沒什麼作為。後來「探囊取...
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舌尖現象
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先把資料整理好，讓資料變成有組織、有條理的資訊，再存放到大腦裡，將來只需要順著當初存入的系統，就可以順利的把資料提取／回憶出來了。 因為本質上人腦和電腦一樣，都是“資料處理的系統”，學習本身就是“資料處理的過程”；一般人學習時只專注在如何“存”（記憶），而忽略了如何“提取”（回憶），所以當心裡越急、不夠專心的時候，“存”的動作容易失敗，當然到時候就容易想不起來。 相關研究 Read與Bruce（1982） 曾對舌尖現象做過較長時段的追蹤研究。他們給受試者一些演藝人員的照片或口頭描述，譬如說，對一位百老匯名演員做這樣的描...
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邱吉爾
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政治生涯1900年3月，邱吉爾回到英國，在1900年大選再次代表保守黨參選奧耳丹選區的國會議員，結果順利當選。邱吉爾在議會中雖屬保守黨成員，卻抨擊保守黨政府的許多政策，並且堅持反對政府的擴軍計劃。邱吉爾在貿易問題上對政府也有意見：他公開反對自由聯合黨張伯倫的貿易壁壘政策，堅持自由貿易原則。由於自由聯合黨是和保守黨合作的，這使他他與保守黨分道揚鑣。他於1905年1月被保守黨註銷黨籍。4個月後，他加入了自由黨。1910年，邱吉爾升任內政大臣。次年被任命為第一海軍大臣。他認為要守護英國在美索不達米亞的石油利益。因此大量製造無畏...
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班級經營準則
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，進而掌握班級經營的要領，瞭解班級經營的要點，才能在班級經營中得心應手，使班級生活順暢，教學活動進行順利。 關鍵字中文關鍵字：班級經營準則英文關鍵字：Classroom Management Guidelines 參考資料林進材/著。班級經營，頁31-35。五南圖書出版公司。
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