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巧絕天     
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絕,越、過。「巧絕天」猶「巧奪天」。見「巧奪天」條。01.宋.袁褧《楓窗小牘》卷下:「粗者以供屏牖妝嵌,而晶瑩成形,巧絕天者,蓋充滿內府矣。」
    
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技藝精妙的匠。如:「經過良的雕塑,這塊普通的石頭竟變成了藝術品。」《淮南子.脩務》:「玉石之相類者,唯良能識之。」《西遊記》第三六回:「那壁上都是良巧匠裝塑的那些蝦、魚、蟹、鱉,出頭露尾,跳海水波潮耍子。」
    
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學生的課業。元.鄭廷玉《金鳳釵》第二折:「覓不的粗衣淡飯且淹消,窮秀才課覓分毫。」也作「功課」。
學校社會作教育     
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學校社會作教育(School Social Work Education)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義目前各大學社會作學系或社會福利學系有開授學校社會作課程的並不普遍,教授中有學校社會作實務經驗的也不多,因此,即使社會
讀生     
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一面讀書,一面打賺錢的學生。如:「公司徵選就讀夜間部的讀生,擔任詢問臺的服務作。」
交通     
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汽車、飛機、船舶等各種運輸用的具。
    
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1.製作木器的人。
2.泛指各種以木材為原料的藝製作。《淮南子.本經》:「木不斲,金器不鏤。」《儒林外史》第四七回:「裡頭換梁柱,釘椽子,木還不知要多少?」
3.商代天子六之一。《禮記.曲禮下》:「天子之六,曰土、金、石、木、獸、草,典制六材。」
告成     
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艱鉅、偉大的程或事業完成了。明.沈德符《萬曆野獲編.卷一二.賈魯河故道》:「計其功費,用銀不過二三萬,用夫不過三萬餘名,而大告成矣。」也作「大功畢成」、「大功告成」。
    
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、興建程。《五代史平話.周史.卷下》:「候今冬農隙之時,興板築。」《西遊記》第一二回:「在上興,起蓋寺院。」
國立玉井     
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進修及培 養教師專業精神改進教學方法,校內自辦研習會鼓勵教師專題研究。 校徽 教學單位電子科電機科化科資料處理科資訊學程餐飲學程實用技能學程綜合高中 沿革本校創校時為庄立農業講習所後改為專修農業學校。39年8月 改為台南縣立玉井初級農業職業學校。49年改為五年制農校。57年8月改為省立玉井高級中學。70年8月改為省立玉井高級商職業學校。73年9月試辦延長國教班。89年2月改名為國立玉 井高級
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