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委曲求全
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01.《歷代名臣奏議．卷一八五．去邪》引宋．衛涇〈論蘇師旦狀〉：「臣所奏文字，已得旨依。徒以三吏之故，稽留敕命，委曲求全，是陛下刑政獨行公卿而不行於胥吏，何以服人心，何以令天下？」
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宣
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5.以君王的命令傳召臣下。《資治通鑑．卷六五．漢紀五十七．獻帝建安十三年》：「肅宣權旨，論天下事勢，致殷勤之意。」《鏡花緣》第四回：「剛才奴婢已向各花宣過聖意。」
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分道揚鑣
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勁節，非鸞則鳳，其在本枝也。」員外郎馮俊，昭儀之弟，恃勢恣撾所部里正。志令主吏收繫，處刑除官。由此忤旨，左遷太尉主簿。俄為從事中郎。 〔注解〕
(1) 洛陽：位於今河南省西部的洛陽盆地內，地勢優越，自古為兵家必爭之地。北魏建都平城，孝文帝時遷都洛陽。
(2) 豐沛：沛縣豐邑，位於今江蘇省西北，為漢高祖劉邦的故鄉，後人因此稱帝王的故鄉為「豐沛」。
(3) 揚鑣：揚起馬銜，比喻驅馬前進。鑣，馬口中所含的鐵環。鑣，音ㄅ｜ㄠ。〔參考資料〕另可參考：《北史．卷一五．魏諸宗室列傳．河間公齊》
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束之高閣
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，不復省視。」
02.清．江藩〈漢學師承記序〉：「至於濂、洛、關、閩之學，不究禮樂之源，獨標性命之旨。義疏諸書，束置高閣；視如糟粕，棄等弁髦。」 參考詞語︰置之高閣注音︰ㄓˋ ㄓ ㄍㄠ ㄍㄜˊ漢語拼音︰zhì zhī gāo gé釋義︰猶「束之高閣」。見「束之高閣」條。
01.《西遊補．第一五回》：「行者在山凹裡，見師父果然做了將軍，取經一事，置之高閣，心中大亂，無可奈何。」
02.清．鄭觀應《盛世危言．卷六．練兵上》：「縱有黃帝握奇、太公陰符、孫吳心法、諸葛八陣，或置之高閣，或視為陳言。」
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理
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2.事物的規律、意旨。如：「天理」、「公理」、「真理」、「義理」、「定理」。
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任勞任怨
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？」元帝允許。有一天，石顯故意回來得很遲，宣稱元帝詔令，喚開宮門。不久，果然有人上書控告石顯，假傳聖旨，私闖宮門。元帝看了笑著把奏章拿給石顯看。石顯趁機流淚地說：「陛下太寵信我，所以很多人嫉妒我，想陷害我。類似這種情形已不止一次，只有英明君主才知道我的忠心。但我出身微賤，無法以區區之身承受天下人的怨恨。請准許我辭去中樞機要的職位，能回到後宮，來負責清潔灑掃的工作，我就死而無恨。請求陛下可憐我，讓我留下這條小命。」元帝聽了深表同情，再三安慰石顯，又重重賞賜一萬萬的錢財給石顯。這兩個典源一用「任勞」，一用「任怨」，後來被合用成「任勞任怨」，形容人做事熱心負責，不辭勞苦，不怕嫌怨。
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設問
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講話行文時，忽然由平敘的語氣變為詢問語氣的修辭法。用以提起篇旨，製造文章餘韻，構成前後呼應，或加強語文氣勢。如唐朝杜牧〈清明〉詩中「借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。」以問句「借問酒家何處有」提起「牧童遙指杏花村」的情景。
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鐘鳴鼎食
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」。見「鐘鳴鼎食」條。
01.《隋書．卷五七．盧思道列傳》：「妍歌妙舞，列鼎撞鍾，耳倦絲桐，口飫珍旨。」 參考詞語︰鳴鍾列鼎注音︰ㄇ｜ㄥˊ ㄓㄨㄥ ㄌ｜ㄝˋ ㄉ｜ㄥˇ漢語拼音︰míng zhōng liè dǐng釋義︰「鍾」通「鐘」。「鳴鍾列鼎」猶「鐘鳴鼎食」。見「鐘鳴鼎食」條。
01.《藝文類聚．卷九七．蟲豸部．蟬》引隋．盧思道〈聽鳴蟬〉詩：「長安城裡帝王州，鳴鍾列鼎自相求。」 參考詞語︰列鼎鳴鐘注音︰ㄌ｜ㄝˋ ㄉ｜ㄥˇ ㄇ｜ㄥˊ ㄓㄨㄥ漢語拼音︰liè dǐng míng zhōng釋義︰猶「鐘鳴鼎食」。見「鐘鳴鼎食」條。
01.唐．王仁裕〈與諸門生春日會飲繁臺賦〉詩：「謾誇列鼎鳴...
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鵬程萬里
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莊子是先秦道家思想的代表人物，他的哲學宗旨是要人們超越世俗的價值觀，不要去計較那些是非、大小、有用無用等的判斷，因為這些都是人為的，並非恆常不變。人們如果一味計較這些，身心就會被牢牢綁住；要學著拋棄這種種的束縛，才能得到真正的放任自得，也就是莊子所謂「逍遙」的境界。為了引導人們能接受他的思想，莊子運用很多的寓言，來啟發人們。在〈逍遙遊〉中，莊子舉了一個鵬鳥高飛的寓言，說明人要先懂得「適性」，才能知道自己也有天生的長處，不會一味羨慕別人。在這個寓言中，莊子先說北海有一種鯤魚，大得不得了，後來這種魚變成了鵬鳥。鵬鳥也是大得不得了，奮飛起來的時候，張開翅膀像懸在天邊的雲。當時有一位專門記敘奇特事物的...
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解釋
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1.分析闡明。《後漢書．卷三六．陳元傳》：「採孔子拜下之義，卒淵聖獨見之旨，分明白黑，建立左氏，解釋先聖之積結，洮汰學者之累惑。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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