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銳不可當
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05.《蕩寇志》第五四回：「麗卿回頭，見賊兵已潮湧般下來，曉得銳不可當，便不敢使性邀擊，飛速奔回大營。」
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劫後餘生
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歷經災難後存留下來的人。如：「火車失事後，劫後餘生的人們不禁相擁痛哭。」
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撕
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用手指將東西扯裂或使它離開附著處。如：「將紙撕成兩半。」、「把畫從牆壁撕下來。」、「將煮熟的雞肉撕成絲。」
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因陋就簡
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「因陋就簡」原作「因陋就寡」。秦時焚書坑儒，只留下醫藥及卜筮之書，其餘書籍幾乎付之一炬。漢興之後，朝廷為了復興文化，一方面廣蒐經書的斷簡殘篇，一方面也請年老學者口述經文，以當時通用的文字「隸書」記錄下來。漢武帝時，魯恭王破壞孔子故居，在牆壁中發現了由秦前文字所寫成的經書。哀帝時，劉歆又於祕府校書時發現了其他的古文經書。因為使用的文字不同，所以用隸書寫成的經書被稱為「今文經」，而由秦前文字寫成的經書則稱為「古文經」。兩者的經書雖同，但內容實有出入，且兩派學者的治學研究態度更是大相逕庭，今文經學者偏重微言大義，被朝廷視為標準，由博士學官講授；古文經學者則偏重於名物訓詁，流傳於民間。因此兩派學說時見...
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思索
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思考、推敲。[例]他一看到這道題目，便毫不思索的把答案寫了下來。
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撲簌簌
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2.形容物體輕輕的、不斷的落下來。大多用來形容流淚急而多的樣子。《董西廂》卷六：「這對眼兒，淚珠兒滴了萬顆；止約不定，恰纔淹了，撲簌簌的又還偷落，勝秋雨點兒多。」《紅樓夢》第一一一回：「扶了鶯兒走到靈前，一面奠酒，那眼淚早撲簌簌流下來了。」也作「噗嚕嚕」、「噗碌碌」。
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歌功頌德
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古公的仁義，也有許多人來歸附他。因此古公就變革戎狄的風俗，營造城郭，建築房舍，把民眾分成幾個邑落定居下來；又設立各種官職以辦理事務。人民譜歌作樂，以歌頌他的功德。後來「歌功頌德」這句成語就從這裡演變而出，用來指歌頌功績和恩德。
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膏
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2.蘸、沾。如：「膏筆」、「膏墨」。元．馮惟敏《不伏老》第一折：「題紙散下來了，俺子索磨的墨濃，膏的筆飽。」
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稟賦
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人天生的性格和資質體魄。宋．陳慥〈戲作〉詩：「書生稟賦紙樣薄，平日扶衰惟粥藥。」《紅樓夢》第五五回：「誰知鳳姐稟賦氣血不足，兼年幼不知保養，平生爭強鬥智，心力更虧，故雖係小月，竟著實虧虛下來。」也作「秉賦」。
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夷夏觀念
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彩。孔丘作《春秋》﹐提出了“內諸夏﹐而外夷狄”的觀點﹐夷夏之防理論作為儒家的政治主張在中國歷史上流傳下來。這一理論在中國的不同歷史時期起著不同的作用。當華夏民族受到外族侵略時﹐夷夏之防的思想激勵了華夏民族的愛國主義思想﹐推動他們積極進行反侵略鬥爭﹐捍衛華夏文明。當華夏民族處於優勢的時候﹐則往往產生大漢族主義。
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貓頭鷹博士