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你是不是要搜尋以下結果
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頭一遭兒
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第一次。《紅樓夢》第三○回：「我長了這麼大，今日頭一遭兒生氣打人，不想偏遇見了你。」
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幼兒語文教學
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幼兒語文教學指依據幼兒語言發展的歷程，設計各種可供靈活運用的教材教法。幼兒語文教學目標依據民國七十六年所公布的〔幼稚園課程標準〕條列如下：(1)散發幼兒語言的潛能，增進語言的能力。(2)培養幼兒良好說話與聽話的態度與習慣。(3)發展幼兒欣賞、思考和想像的能力。(4)培養幼兒閱讀、問答和發表的興趣。(5)陶冶幼兒優美的情操及健全的品格。
幼兒語文教學的範圍包括：(1)故事和歌謠。(2)說話。(3)閱讀。 幼兒語文教學的基本原則：(1)以幼兒直接經驗和實際生活為基礎，循序漸進的引導，並注意個別差異。(2)語文教學除知能的學習，且應與情意並重，注意態度與習慣的養成。(... |
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旮旯兒
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不受注意的偏僻角落。如：「牆旮旯兒」。也作「旯子」、「旮旯子」。
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鼓兒詞
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一種說唱藝術。參見「打鼓說書」條。
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小兒科
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1.專以兒童為診治對象的醫學類別。
2.吝嗇、小家子氣。含有嘲諷的意味。如：「平日他是個有名的小兒科，但每逢愛心捐款時，他可一點兒也不小氣。」
3.小意思。如：「他財力雄厚，這次金融風暴的損失對他來說只是小兒科而已。」
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兒童社會化
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兒童社會化係指個人在兒童時期，接受父母、同儕、學校等影響，內化文化規範，形成自己人格特徵的過程。兒童時期的社會化過程是個人社會化過程的最重要階段。
兒童時期的社會化，深受父母的影響，不過同儕團體的影響開始介入，並逐漸加強。學校中計畫性的教學及專業人員的影響也占重要的成分。 經由認同作用，兒童模仿父母的行為，若父母對兒童愛護，為兒童所喜愛，有了示範作用，兒童認同，就有相似或同樣的行為，倘若父母對兒童不愛護，或其示範行為令兒童感到厭惡，就有相反的認同。父母適當的獎懲是兒童社會化成功的主要因素，不適當的獎懲則是兒童社會化失敗的重要因素。父母適時與適當的獎勵，可以協助兒... |
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纂兒
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婦女梳在頭後的髮髻。如：「奶奶每天都將頭髮綰成纂兒，並插上一朵玉蘭花。」
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嚴重情緒障礙兒童的輔導原則
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嚴重情緒障礙兒童的輔導原則輔導情緒困難的兒童,必須注意下列幾個原則,其成效會更佳。目錄1 一、情緒本身是一個訊號2 二、「了解」情緒重於「處理」情緒3 三、處理過程 處理過程依序為：4 四、教導孩子如何適應表現自己的情緒5 五、讓孩子知道自己（指老師、父母）面對情緒反應的感受6 關鍵字7 參考資料 一、情緒本身是一個訊號遇到小朋友哭鬧的時候,大人利用糖果做條件叫小朋友不要哭,以為只要小朋友不再哭泣就沒事了。這是不對的,情緒本身應是一個訊號 我們應當...
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特殊幼兒評量原理
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特殊幼兒評量原理(Special Child Care Assessment Principles)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義身心障礙或具有身心障礙危險之嬰幼兒被發現與通報，經初步篩檢後，如符合需進入評估的條件，即須安排接受必要的評量（as-sessment），以確定是否應給予早期療育的機會。要是早期療育是必要的，則應注意這種評量工作怎樣才能有助於療育工作的規劃，而避免出現評量與早期療育的隔閡。 內容說明導致評量與早期療育...
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卜兒
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1.戲曲中飾演老婦人的角色，如京戲的老旦。元．關漢卿《竇娥冤．楔子》：「（卜兒蔡上詩云）花有重開日，人無再少年。」元．石君寶《秋胡戲妻》第二折：「（卜兒上云）老身劉氏，乃是秋胡的母親。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士