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挪威學校制度
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自哈羅得(Harald, The Fairhair, 870~945)於西元八八五年稱王以來，挪威始終是維京人(Vikings)中最英勇的一支，軍事上曾遠攻英、法，征服冰島和格陵蘭而遠窺北美，但因內部諸族不和，致政治上曾先後被併於丹麥及瑞典。一八一四年制訂自己的憲法，一九○五年正式獨立，丹麥王子卡爾(Carl)被選立為挪威國王，是為哈康七世(Haakon Ⅶ 1905~1957)，自此迅速走上現代化的道路，且於戰後積極參與國際事務，尤其在斡旋和平方面有傑出的表現。每年諾貝爾和平獎在挪京奧斯陸頒發，確係實至名歸。近年北海油田的開發更使此傳統的航海王國如虎添翼，日趨富強。挪威人口約四百三十萬(...
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全年教育制
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全年教育制（year-round schooling）目錄1 定義2 目的3 緣由4 反對論者5 現行狀況6 中英文關鍵字 定義係指打破長達三個月的暑假時間，重新安排學校行事曆的一種學校行政制度。全年教育制是一種學習時間的重新安排，目地再透過創新的態度，改變既有的行為模式，進一步提高學生學習效能。註1 目的破除大家習以為常的學校寒暑假 |
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美國州立教育制度的發展
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依據美國政治制度的「聯邦制」精神，美國教育的法定權力原先即隸屬於州；其法源基礎來自於美國憲法的〔第十修正案〕(The Tenth Amendment)，該修正案中說明「在憲法中未明定授權予合眾國政府，或未明定否認歸與各州的權力，即保留給各州或人民」。其中雖未明定教育的權力歸屬，但依據該案精神，州有組織自身公立教育制度的權力。雖然最早定居於美國的移民是將教育的法定權力交予各州政府，但至十八世紀中葉止，美國主要是以學區(school district)制度為主，州立教育制度並未發展完全。
當時學區制度之所以興盛，主要有兩項原因：一是當時居民散居各處，交通並不方便；二是由於當時人民... |
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10的補數；十進制補數
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以10為基數的補數；如2456的十進制補數為9999－2456後，再對最低效位加1，得出7544。
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土耳其學校制度
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土耳其共和國(Republic of Turkey)地跨歐、亞兩洲大陸，位於地中海與黑海之間的半島上，與保加利亞、敘利亞、伊拉克、伊朗、前蘇聯（現為亞美尼亞、喬治亞共和國）等國接壤，面積七十八萬八千六百餘平方公里，其中百分之九十的土地屬於亞洲部分。於一九二三年成立土耳其共和國，首都為安卡拉(Ankara)。
土耳其人口約六十萬人(1994)，百分之八十屬土耳其人，其他還有庫德人和阿拉伯人。百分之九十九的土耳其人信奉回教，少數人信奉希臘正教及天主教。官方語言為土耳其語，屬於烏拉阿爾泰語系(Ural Altanic language group)。一九九○年，十五歲以上人民文盲比... |
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公制
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為國際通用的度量衡制度，採取十進位制，例如：以米、公斤、秒分別表示長度、質量、時間的基本單位。
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制誥
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天子的詔命。《舊唐書．卷七二．李百藥傳》：「自德林至安期三世，皆掌制誥。」唐．元稹〈制誥自序〉：「制誥本於書，書之誥命、訓誓，皆一時之約束也。」也作「制詔」。
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合議制
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為「獨任制」之相對概念。法院審判案件，如由三名（或五名）法官共同行使裁判權者，即為合議制。除地方法院第一審訴訟程序、高等行政法院簡易訴訟程序、智慧財產法院民事第一審訴訟程序及行政訴訟簡易程序是採行獨任制審判以外，其他審判程序均是以採行合議制審判為原則。
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入口匝道號誌管制
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在高速公路相關交流道入口匝道處設置號誌，以調節汽車車流量，紓解主線之車流量，並使入口匝道之車輛易匯入主線，減少連絡道路壅塞，增進行車安全的交通管理措施。
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功績制
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公務人員任用、升遷等，完全依據公開競爭的考試成績為標準的制度。
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貓頭鷹博士