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葡萄牙學校     
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  葡萄牙的國土包括南歐伊比利半島和阿述爾以及馬地拉兩群島,面積九萬二千三百八十九平方公里,人口一千六百四十二萬人(1992)。葡萄牙在經濟上是歐洲比較落後的國家。其教育和歐洲十九世紀和二十世紀的新教育思潮脫節,教育資源十分缺乏。學校的課程雖由教育部規定,但教學細目卻由各校教師小組自行決定。教學方法並不一致,多墨守傳統。
  葡萄牙的私立學校,尤其是天主教學校,在整個教育系統上占有舉足輕重的地位。一九七六年通過,一九八二年修正的〔憲法〕對這種情況予以保障。私立學校可設宗教課程,公立學校卻不得設立。
  葡萄牙的學前教育從二歲到六歲,大部分保育學校是私立的,並非義務性質。一九...
醫學教育體(法國)     
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  法國的醫學教育體,醫科、牙科與藥學三者在入學資格上相同,均應具高中會考資格(Baccalauréat),至於在修業年限及年段結構上,則三者略有差異。
  1.醫科的修業年限分三階段:
  第一階段(P.C.E.M.)修業二年,以一般科學課程為主。一年級升二年級時須通過嚴格之淘汰考試。此乃受就學名額之限,該名額係由政府決定公布之。一年級課程僅得重修一次。
  第二階段(D.C.E.M.)修業四年。第一年為一般醫學課程,後續三年為病理與治療課程(理論與實習並重)。因以見習身分參與醫院工作,故自病理課程二年級(即醫學課程第五年起),發給薪資。
  第三...
導生     
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英國教育家蘭開斯特(J.Lancaster)所創,是以高年級學生來指導低年級學生的團體教學方式。也稱為「小老師」。
    
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電影分級的一類。十八歲以下的青少年所不宜觀賞的影片稱為「限級影片」。
約反應     
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  在巴夫洛夫(I.P. Pavlov)用狗所作的唾液分泌的古典約學習實驗中,非約反應是指個體不需經過學習就對非約刺激產生的反應。例如,在巴夫洛夫實驗中,狗見到肉粉(非約刺激)而自然產生的分泌唾液的反應就是非約反應。非約反應可能是本能的,也可能是學得的。
美國職業教育     
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  美國職業教育度為美國整個教育計畫中的一部分,其目的在於培養經濟、社會、情感、生理及知識等各方面均有優異能力表現的美國公民,並且使個人能獲得就業能力。基本上,美國職業教育的施教對象,為已經就業及準備就業之人民。其施教方式則可概分為兩大類:一為全時職業教育,為採設置日間中等學校方式,其對象為準備就業之青年。另為職業補習教育,採夜間及其他適當時間教育方式,對象為校外就業及失業之青年與成人。
  在美國職業教育的歷史發展方面,美國早期對於職業教育並不重視,其主要原因在於當時大部分技工均由歐洲移民擔任,少部分則由學徒度(apprenticeship)培養,並無設立職業學校的需要。美國舊...
迴避     
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  迴避約(或稱躲避約)意指預先知道某些刺激會產生不舒服的感受,因此先設法迴避。即當刺激出現之前,先採取若干行動或措施以避開不舒服。例如,如果老鼠知道鈴聲出現之後會出現電擊,就會在鈴聲出現後立即壓桿關掉電源,以躲避隨之而來的電擊。
  迴避約不同於逃脫學習(escape learning),從行為主義的約學習觀點來說,當個體因經驗不足或其他因素使自己陷入厭惡的刺激情境中時,必須學習某些反應,使自己從厭惡情境中脫離。這就是「逃脫學習」。以後當個體遇到相同或類似情境時,就會盡速採取同樣的反應讓自己脫離不舒服的感受。在「逃脫學習」的過程,同時也學到這些令人厭惡的刺激的可能後果。因此...
中央集權     
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  中央集權是教育行政度的型態之一;凡是政治度採中央集權的國家,其教育行政度亦大多採用中央集權。所謂中央集權,是由中央教育行政機關及其所統轄之各級地方機關支配全國的一切教育設施。其優點是:(1)國家教育政策和政治理想易於實現;(2)可以根據國家的需要釐訂整個教育計畫,付諸實施;(3)可使全國教育事業,用一致的步調,實現同一的目標;(4)可以建立畫一的教育標準,使全國教育平均發展;(5)可以調劑教育人員與經費,使全國各地教育事業能達到同一之水準,以保障國民教育機會均等;(6)可以在非常時期迅速改變各地教育措施,以配合新的國策。相對的其缺點亦有:(1)地方教育事業受中央的箝,不能自由...
巴西學校     
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  巴西的全名為巴西聯邦共和國(Federative Republic of Brazil),地處南美洲的北部,幅員廣大,為南美洲的第一大國,全世界的第五大國。根據一九九三年的統計資料,人口約為一億五千一百萬。
  在一五五○年為葡萄牙的殖民地之前,巴西的原住民印第安人並未發明文字,也無任何正式教育可言。一八二二年脫離葡萄牙的統治之前的巴西教育,主要是由教會辦理。一八二三年,成立巴西帝國,普及教育開始萌芽。一八八九年成立共和國時,已略具現代教育的雛型。一九三一年成立教育與健康部,一九三四年共和國憲法頒布,現代巴西教育體於焉確立。
  現行巴西的教育,主要根據一九七一年頒布...
動馬力     
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  動馬力就是引擎輸出的動力。引擎的動力輸出是經由引擎的曲軸(crank shaft)的轉動;因此,量測引擎馬力大小的方法,是應用剎住或動曲軸轉動方式的普羅尼動裝置(Prony brake),由此裝置測出引擎的馬力稱為動馬力。
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