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不分南北東西，不問張王李趙
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（諺語）比喻人糊裡糊塗、暈頭轉向。《兒女英雄傳》第三五回：「他也樂得不分南北東西，不問張王李趙，進了門兒，二隻手先拉了二媽媽道了陣喜，然後又亂了一陣。」
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出問題
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發生意外或運作不順。如：「這部電腦不知是那裡出了問題，一直無法操作。」
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〔兒童行為模式問卷〕
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兒童行為模式問卷主要目的在評估三至七歲兒童的行為模式，係由臺大兒童心理衛生中心發展研究小組根據卡瑞(Carey)及麥克大衛(McDevitt)所編的〔行為方式問卷〕(Behavior Style Questionnaire, BSQ)編製而成。
量表原文應譯為「行為方式問卷」，但醫院一般通稱為「兒童氣質量表」。量表包括九個項目：(1)活動量：指兒童全天的活動中，其動作節奏的快慢及活動頻率的高低；(2)規律性：指反覆性的生理機能，如睡眠和清醒的時間、飢餓和食量等是否有規律；(3)注意力分散度：指是否易被外界刺激而干擾，改變他正在進行的活動；(4)堅持度：指正在做或想做某件事時，... |
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問卷調查
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利用問卷取得所須資訊的調查方式。
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不過問
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不加以干預、查問。如：「經過這次爭執，他再也不過問別人的閒事了。」
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〔領導者行為描述問卷〕
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〔領導者行為描述問卷〕係美國俄亥俄州立大學為探討領導行為所精心設計的調查工具。設計的過程是由研究者首先蒐集大約一千八百個領導行為的事例，然後刪減至一百五十題似乎較能代表主要領導功能的項目，再以這些項目的問卷初稿對軍隊及一般人士抽樣施測，請受試者描述其上司的行為。最後將這些問卷反應進行因素分析後，可統整為兩個因素：「倡導行為」(initiating structure)和「關懷行為」(consideration)。
問卷就是在測量「倡導」和「關懷」這兩個層面的領導行為。倡導行為係指領導者能夠畫清與屬下之間的權責關係，確立明確的組織目標與型態，與建立明確工作程序和溝通管道的行為而... |
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問長問短
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仔細詢問。《兒女英雄傳》第一四回：「隨緣兒又哭著，圍著他老子問長問短。」《文明小史》第一七回：「兩個人拉著手問長問短，站著說了半天話。」
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潛圖問鼎
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楚莊王征伐陸渾的戎人，到了雒邑，周定王派遣王孫滿慰勞楚莊王，楚莊王卻問起九鼎的輕重，顯示楚莊王覬覦著周室。典出《左傳．宣公三年》。後比喻暗中企圖謀篡。南朝齊．武帝〈誅張敬兒詔〉：「假託妖巫，用相震惑，妄設徵祥，潛圖問鼎。」
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社會問題的性質
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社會問題的研究雖然長久以來是社會學者關切的焦點，但由於早期的討論很少注意「社會問題」的性質，大多數人認為它是社會裡既存的現象、是既成的事實。因此，很少有學者對「社會問題」一詞作概念的澄清。一九七○年代之後，許多學者開始界定 「社會問題」，並與「社會的問題」(Societal Problems)區別。後者通常泛指社會中的各種偏差現象，前者則以社會學的觀點為基礎，認為任何一種社會現象要成為「社會問題」，就必須先要具備若干條件，並非所有「社會的問題」，均可成為「社會問題」。
迄今為止，雖然學者專家對社會問題的定義仍各有不同，但大致而言，社會問題的研究多半是以社會整體為出發點，尤其當... |
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問名
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古代婚嫁六禮中的第二禮。在納采之後，由男方派人到女家問新娘的姓名及生年月日，用來占卜吉凶、合八字。《禮記．昏義》：「是以昏禮，納采、問名、納吉、納徵、請期。」
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貓頭鷹博士