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準靜態問題
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材料之力學行為，通常與應變率有關，在相同之負載條件，不同之應變率會有不同之結果。若施加負載之過程非常緩慢，應變率之影響可不必考慮。這種問題不考慮應變率影響之分析，稱為準靜態問題。
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做學問
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研究、治理學問。如：「做學問須有毅力與恆心，才能日益淵博。」
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通問
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1.互相往來訪問。《禮記．曲禮上》：「嫂叔不通問。」《三國志．卷一九．魏書．任城陳蕭王傳．陳思王植》：「國之綱紀，本無禁固諸國通問之詔也，矯枉過正，下吏懼譴，以至於此耳。」
2.互通音訊。《石點頭．卷一二．侯官縣烈女殲仇》：「董家宗族寥落，更鮮血氣人，無敢向圜扉通問者。」《佩文韻府．卷七二．問韻》：「別來南北不通問，夜夢玉樹春風前。」
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性問題之輔導
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性問題之輔導(Sexuality counseling)目錄1 前言2 輔導原則2.1 為態度或個性的問題2.2 增進了解並獲致新態度2.3 復原的一部分3 性教育之注意事項4 關鍵字5 參考資料 前言性的問題是生命中許多問題之來源，將會擴展到整個人的生命，其混合了感情、智慧以及身體的特性。而每個人對於...
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詢問策略
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詢問策略（inquiry strategies）詢問策略（inquiry strategies）係屬於提問探究研究法之另一形式，其包含學習活動設計之問題範圍，由教師引導學生參與詢問知過程為一有效之方式，不論是在內容教學、動機的增強...
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教義問答學校
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教義問答學校有時稱為高級教義問答學校。包括了兩種意思：一是指早期基督教會中，成人準備受洗之中心；此類中心教學方式以口授教義為主，從基督教［聖經］中的記載來看，此類中心在早期教會中甚為普遍，而且歷代使徒也留下了許多出色的關於「教義問答」(catechism)的著述。另一則指西元二、三世紀時，在基督教世界各處所成立的高等教育性質學校，此類學校課程不僅限於宗教訓練，亦包括一般性的教育及文化課程在內。一般說來，教義問答學校之學生，其年齡較慕道學校為大，程度較高，信仰也較複雜，因而教義問答學校的教師也多為學識經驗俱豐而且辯說能力高強者擔任。西洋教育史上稱之為「教義問答學校」的機構，主要係指後者而言。...
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發兵問罪
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發兵，即「興師」。「發兵問罪」即「興師問罪」。見「興師問罪」條。01.《飛龍全傳》第四八回：「今天子發兵問罪，汝等快快獻關，可免一死。」
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疑問代名詞
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表示疑問的代名詞。如什麼、哪一個、為什麼、誰、如何、孰等。
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不問青黃
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不管是非黑白，不管好壞。清．孔尚任《桃花扇》第七齣：「偏是咱學校朝堂，混賢奸不問青黃。」
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研究問題
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研究問題(Study questions)大部分的案例會列出研究問題，以對案例裡的重要議題進行思考和檢驗，但是也有一些案例並不包括研究問題，例如研究者在案例撰寫格式所作的分析。但有研究問題，可以引導學習者分析、思考和討論案例。好的研究問
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士