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1.行刑的吏卒。《資治通鑑.卷一七七.隋紀一.文帝開皇十年》:「每於殿庭棰人,一日之中,或至數四;嘗怒事揮楚不甚,即命斬之。」
2.刑具。《孤本元明雜劇.勘金環.第四折》:「張千,將事來,我則理會的王條依正行。」《水滸傳》第六二回:「行刑事人傾膽,使索施枷鬼斷魂。」
    
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形容非常關心他人生活。也作「噓寒暖」。
教育(日本)     
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  日本在學校教育中,對於身體有高度殘障,或反覆發病,或目前處與重病情況,在養護學校設籍,但實際接受教育相當困難的學生,由養護學校等派遣教師到家庭、兒童福利設施、醫療機構等進行訪,並從事教學活動,這就是訪教育。
  日本的訪教育制度,首先見於一九七八年七月二十日,由文部省初等中等教育局特殊教育課所公布的〔解說訪教育的概要(試案)〕;其中提到有關訪教育制度的構想及初步意見。此後日本即按照這一「試案」的方向,修改〔學校教育法施行規則〕第七十三條之十二(即規定有關派遣教師進行特別的教育課程的規定),再於一九七九(昭和五十四)年,實施養護學校義務制度,訪教育制度於是具體的實現。<...
猴子與香蕉     
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將香蕉懸掛於室內,猴子無法摘到,若室中有些木材可供使用,則描述猴子如何應用木材摘取香蕉的過程。
    
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1.音信、消息。《漢書.卷五四.蘇建傳》:「前發匈奴時,胡婦適產一子通國,有聲來,願因使者致金帛贖之。」
2.名譽。《荀子.大略》:「德至者色澤洽,行盡而聲遠。」
    
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使對方詞窮而答不出話。如:「在他的伶牙利齒下,三言兩語就把對方住了。」《鏡花緣》第二三回:「向來只有老子,並未聽見有甚少子,不知這部少子何時出的?內中載著甚麼?俺被他們這樣一,倒住了。」
    
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記誦所讀的書,以備應答難。《禮記.學記》:「記之學不足以為人師,必也其聽語乎。」宋.歐陽修〈蔡君山墓誌銘〉:「學者以記應對為事,非古取士之意也。」
答系統     
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能夠接受自然語言且具有完善的資訊檢索功能,因而能回答題的系統。
答系統(question answering systems)泛指所有允許使用者利用自然語言(即人類語言)詢題,並依據輸入題提供相關答案的資訊系統;系統回傳的答案必須提供足夠的資訊(例如:包含答案前後文的語句或段落),讓使用者能夠驗證其相關性和正確性。有別於資訊檢索系統(即所謂的搜尋引擎)以關鍵字組合的型式進行搜尋,且僅傳回包含查詢關鍵字的高度相關文件集合;答系統具備分析、理解使用者句的機制,得以正確判別題的意圖及答案類型,並嘗試提供使用者明確的題解答。舉例來說,當使用者詢「現任(2011年)的美國總統是誰?」時,答系統會提供該題的答案是「巴拉克‧歐巴馬(Barack O...
Hirschman, L., & Gaizauskas, R. (2001). Natural language question answering: the view from here. Natural Language Engineering, 7(4), 275-300.Maybury, M. T. (ed) (2004). New directions in question answering. Menlo Park, CA: AAAI Press/The MIT Press.Strzalkowski, T., & Harabagiu, S. (eds.) (2006). Adv...
    
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仔細詢。《紅樓夢》第一四回:「鳳姐見昭兒回來,因當著人未及細賈璉,心中自是記掛。」也稱為「細詢」。
    
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一種標點符號。用於表示疑語氣的文句下,其符號為「?」。也稱為「號」。
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