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心智的自我管理     
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種思考風格。以下說明五種面向的十三種思考風格。1.心智管理的功能:從喜歡做的事情之法則、程序、結構等層面來分析心智管理的三種功能,有立法型、行政型、司法型思考風格。2.心智管理的型態:從工作目標的多元性、工作排序方式、解決問題的途徑、對問題解決目標與結果的信念、問題解決的後果來分析心智管理的型態,有獨斷、階層、寡頭、無政府四種思考風格。3.心智管理的層次:從喜歡注意工作的層級、喜歡思考的內容與性質來分析心智管裡的兩種層次,有全面、細節兩種思考風格。4.心智管理的互動範圍:從思考是否有人際取向、注意社會互動、喜歡與人一起工...
意識型態     
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個人或團體所持有的特殊觀念或思維方式。其內容涉及文化的各個層面,對於社會結構和政治制度更有決定性的影響力。[例]偏執於某種意識型態,想法和做法就難以客觀公正。
反思日誌     
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這種靜默的知識(tacit in practice),可以把這些老師們知道卻說不出來的知識帶到知覺的層面,再重新加以探討。 關鍵字中文關鍵字: 批評、直觀的、實際知識、靜默的知識英文關鍵字: judgmental、intuitive、heory in practice、tacit in practice 參考資料谷瑞勉著。幼稚園班級經營(反省性教師的思考與行動),2006年11月,頁293-295,心理出版公司。
學校自主管理     
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與督促學生學習的責任,勞萊坵小學並且提供研習機會予家長。總之,勞萊坵小學統整課程模式,致力於融匯不同層面的教學理論與實際於一爐。 關鍵字中文關鍵字:學校自主管理英文關鍵字:site-based management) 參考資料黃光雄著。課程與教學,1996年初版,頁85-86,師大書苑。
資訊環境類型     
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資訊環境類型目錄1 定義2 環境的複雜性3 環境的穩定性4 關鍵字5 參考書目 定義資訊觀點的形成,主要有某些類型,這些類型基本上是以許多相似的層面、概念或複雜、穩定與不穩定的連續體為基礎。我們就把這些概念依造不同連續體加以分類:從簡單到複雜的環境,從穩定到不穩定的環境,依照這兩類來進行以下說明。 環境的複雜性環境從簡單到複雜,包含了所有與組織關聯的細節,例如:數量、相似性、聯結等。一般越是簡單的環境其同質性的東西就不多,一些沒有相關聯的因素此時對於組織的影響也很小。複雜的環境有大量的多樣化與相互聯結的屬性,對於組織有顯...
性教育     
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有關性的教育,主要是探討性的知識、情感、身體和社會層面意義的教育歷程。
舞鶴     
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用的手法是現代主義為主,摻雜後現代主義、魔幻寫實、後設手法等等。形式的創新可以造成內容的質變,呈現多層面的樣貌,不僅深化了內容,更趨近了真實。所以,在想書寫特定的內容時,同時會尋找一個創新的形式,因此舞鶴的作品一向以深具「原創性.實驗性.藝術性」著稱。其筆下人物多半來自中下階層,經由他們的喜怒哀樂展現了十分真實的台灣庶民社會,內容多對主流價值排斥、嘲諷,但是所書寫的嘲諷並不是尖銳的口吻,而是帶一點甜味的嘲諷,有時會轉向幽默。 著作 《拾骨》《詩小說》《思索阿邦•卡露斯》《十七歲之海》《餘生》《舞鶴淡水》《鬼兒與阿妖》 ...
各界     
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各階層、各層面。如:「今天是國慶日,各界都有慶祝活動。」
壓力管理     
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凌虐。工作量過多,容易造成不當的壓力,單調、無意義的工作,也容易造成不當的壓力。缺乏鼓勵與讚賞等心理層面以及好友同事的社會層面的支持,形成不當壓力的機會也較高。單位主管可以透過兩種途徑協助工作同仁消除過度的壓力,第一是從個人出發,直接舒緩個人的壓力感,第二是從組織出發,提高個人的抗壓力。前者包括教導同仁做好時間管理以及學習如何放鬆、定期舉辦休閒活動、適時給予同仁必要的支持與肯定等;後者包括改進用人制度以選擇適當人員、進行工作調動以確保適才適所、設定...
從心領導     
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人的特性,發揮創意採取不同的溝通方式以及激勵策略。從心領導的概念貫串新領導概念的核心,把領導拉回人的層面,提出觀察、溝通、激勵的重要性,也指出從滿足個人需求出發,進而滿足組織需求的邏輯,可說是所有領導概念的立論基礎。 中英文關鍵字中文關鍵字:從心領導英文關鍵字:leadership through people skills 參考書目:註1:吳清山、林天祐 (2005),教育新辭書,p.76-77,臺北市: 高等教育。
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