:::
資料庫查詢時間：624.9998 ms
共 2764 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
壓程曲線
瀏覽人次:0
收藏人次:0
壓程曲線呈現出砲彈在砲管內運動時，砲彈底部的壓力與砲彈位置的關係，壓程曲線下方的面積大小，即是火藥氣体施於砲彈之功(work)。
若曲線(A)與(B)下方的面積相等，則火藥氣体施於砲彈之功相等，並且可以推論在砲口處砲彈的速度兩者大致相同。但曲線(A)上有一段壓力超過砲管所能忍受之範圍，這是不允許的。 曲線(C)是另一條壓程曲線，其下方的面積大過(B)曲線下的面積，砲彈的砲口速度無疑將比(B)曲線者為大。同時也未超過允許的最大壓力。 實際設計時，在火藥的性質與藥粒形狀上選擇，可以得到各種不同的壓程曲線，但其優劣判斷，除允許壓力外尚要考慮：如砲管是否會... |
|
觀測方程式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
將n個觀測量（La）表成u個獨立未知數（Xa）之數學式。即La＝F（Xa）一般而言，觀測方程式為非線性函數。推定其n個未知數方法不止一種。在測量學上常將上式先予線性化得改正數方程式（或稱誤差方程式），然後依最小自乘法求解之。改正數方程式如下式：V＝AX-L式中向量V表觀測值Lb的改正數；X＝Xa－Xo；L＝Lb－Lo；Lo＝F(Xo)其中Xo為Xa的近似值；為雅可比（Jacobian）矩陣，又稱設計矩陣。
|
|
毒性特性溶出程序
瀏覽人次:0
收藏人次:0
毒性特性溶出程序被採用以替代溶出毒性測試，以決定特定廢棄物是否符合土地掩埋之處置標準，亦用於評估穩定化處理之有效性。此程序中，穩定化後之物質被磨碎至尺寸小於9.5mm，並與弱醋酸(pH=4.93±0.05)萃取液混合，混合之液一固重量比為20:1，於22±3℃下，旋轉萃取器轉速每分鐘30±2轉時，萃取18±2小時，萃取後以孔隙0.6-0.8mm玻璃纖維濾紙過濾，濾液稱為TCLP萃取液。該萃取液可進行包括揮發性，半揮發性有機物、金屬及農藥之分析。
|
|
征程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
旅途、行程。清．葉廷琯《鷗陂漁話．卷六．米紫來自書詩》：「藉幽抒客緒，耽勝緩征程。」
|
|
教育學程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
未設教育院、系、所之大學院系為培育中小學及幼稚園師資所開設之課程。開設此學程所需師資及設立標準依教育部規定辦理。按規定，只有各校大二以上和碩、博士班在校生才可以修習，畢業生不可以返校補修，每學期修習教育學程學分數的上限，由各大學自行規定。各類教育學程應修學分數為：中學廿六學分、國小四十學分、幼教廿六學分、特教四十學分。
|
|
排程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
作業系統中，管理系統資源（尤指處理機資源）使用順序及時間的動作或過程。在資料處理中，排定工作供電腦處理的時程也稱之。
|
|
科目課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
科目課程又稱為分科課程，是為時已久且最廣接受的一種課程組織型態。科目或學科(subject)是指學生在學校內所學習的某種知識、技能或思想態度，也可說是學習某部分經過整理的前人經驗，即各種知識科目。學科課程的設計，乃是以科目各自獨立為原則，教材內容由各科學者決定，並將其內容以各科邏輯的原則加以組織、安排、設計，然後透過教學加以呈現，教科書就代表該學科被選擇出來的必讀材料。此課程設計以「儲存知識乃是為準備日後應用」為假設，所以其教材組織在使學生能夠有效而經濟的儲存知識，以備未來之需。
科目課程具有幾個特點：(1)對內容所做的選擇和組織，並非按照實際生活問題或是學習者的興趣和需要，... |
|
規程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
規則章程。唐．徐寅〈京兆府試入國知教賦〉：「豈俟入乎閫閾，方能知彼規程。」
|
|
三明治課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
三明治課程（Sandwich course）是指融合理論與實務的一種課程安排方式，由於課程安排常採「理論─實務─理論」或「實務─理論─實務」之方式進行，型式上很像三明治，所以稱為三明治課程。又因為學生一方面工作，另一方面讀書上學，所以也稱為工讀交替制課 |
|
運動方程式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
物體運動當中，表示力與所產生加速度的關係，及力矩與角加速度的關係的方程式稱為運動方程式，例如：
上式中 m 為質量；F為力量；α為加速度；MG為外力對質心的力矩，為角加速度； 為物體對過質心而垂直於運動面的軸之轉動慣量。流體力學最常見之實用方程式，諸如尤拉(Fuler)方程式，納‧史二氏(Navier-Stokes)方程式等均為運動方程式。 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士