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  在汽油內燃機中,活塞所行經的距離叫衝。一個循環包括六個過,其中有四個過是需要做運動的,便稱為衝
  1.進氣衝:活塞的吸入運動,把霧化汽油和空氣的混合物吸進汽缸內,此時外界的壓力稍大於混合物的壓力,其差適足以造成加速並克服摩擦阻力。
  2.壓縮衝:活塞的壓縮運動,將上述混合物壓縮,直到溫度及壓力增加許多,活塞運動時,會發生摩擦和熱傳導而造成熱量流失。
  3.爆發:電火花使前述混合物迅速燃燒,燃燒生成物達到很高的溫度及壓力,但是體積不變,這過活塞保持固定不動。
  4.動力衝:燃燒的熱生成物體積膨脹,把活塞向外推,使溫度及壓力降低...
序知識     
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描述事件如何執行及反映事件行為時序關係的知識。
凡得瓦方     
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  一實際氣體之狀態方式其定義如下者稱凡得瓦方式:
  (P+N2a/V2)(V-Nb)=NT
  式中,N為原子總數;V為體積;P為壓力;T為溫度;a,b為常數。
溝通流     
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  一般組織內資訊的傳遞以垂直方向最為常見,但也有橫向的流動。橫向溝通的內容主要是屬於協調性質,趨向非正式性;而垂直溝通大都屬於工作與命令的傳達,較具正式性且具壓力。各種溝通方式的資訊傳達快速與否和組織的結構及性質息息相關。組織內的溝通依其流向不同,可分為3種:
  (一)下行溝通(Downward Communication):任何由管理者按管理層次往下傳達的溝通,即為下行溝通。此種溝通通常為主管向部屬傳達命令、政策、協調、給予工作指示的手段,為組織內部溝通中最主要者。但一般而言,下行溝通極易造成傳達訊息的失落、歪曲、誤會及被冷淡處理。根據研究調查,向下傳遞訊息,經過的層級越多,資...
補償取向課     
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補償教育(compensatory education)係指為文化不利(curtureally disadvantaged)兒童設計不同教育方案,以補償其幼年缺乏文化刺激的環境,進而減少其課業學習困難和增進課業學習能力。補償教育之所以重視弱勢族群或文化不利兒童,其基本的假設在於這些兒童在幼年生活都有文化剝奪現象,在語言發展上都有顯著不利的狀況,因而影響到爾後進入小學的學習效果。因此,為了讓這些兒童有學習成功的能力和機會,不要讓他們成為學習的失敗者或落後者,政府應該極力給予協助,以強化其學習條件和機會。不管補償教育方案採取何種方式,其主要目標都有其共同之處:1.所有方案都強調早期教育的重要性,補...
建構主義課     
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  建構主義的起源是多學科的,含有語言學、心理學、科學、社會學或哲學。此派的中心思想在於,知識是個體身處於一種社會情境下,對於人類行為、社會體制的主動建構結果。這種知識觀塑造了該學派的獨特性,對於客觀知識與真理存在的論點也帶來很大的挑戰。
  建構主義的知識論對學校知識與教導內容(課)也有影響。知識的客觀性與事實性喪失傳統的優勢地位,而為另一種觀點取代;個人的學習舉足輕重,如同柏格耳(P. Berger)與陸克曼(T. Luckmann, 1967)所言,在一種「實體的建構」下,教學不再是客觀、文化認可的知識體傳遞,而比較像是一種協助個體自我建構、自我解釋的過,亦即從精熟知識內容...
    
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指兩音的高低關係或兩音之間的音高差距。為英語interval的意譯。以度為計算單位,如C至D為大二度音,C至E為大三度音等。
明代朱學派     
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  明代朱學派初期為顯學,中葉後漸為陸王學派所掩蓋。理學興起於北宋,至南宋朱熹集其大成;惟、朱理學直到朱熹去世之後始開禁,至元代將、朱之經傳、集注列為科舉之式,乃成官學,而居於獨尊的地位,則是明朝建立以後的發展。
  明初,劉基、宋濂等崇尚、朱之學,以孔、孟之書為經典,以、朱注解為圭臬。永樂年間,以、朱為標準 ,彙輯經傳、集注編成〔五經大全〕、〔四書大全〕、〔性理大全〕等書,詔頒學宮,統一思想,、朱理學乃取得了獨尊的地位。
  初明學者,如劉基、宋濂、曹端、薛瑄、吳與弼等皆朱子門人之支流餘裔,承接朱子格物致知工夫,為學著重「多學而識」,寓約禮於博文。師承有自...
橢圓型偏微分方     
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  一般的二階偏微分方(擬線性)可以寫為:
  
  一個分類的方法是依據特徵值的性質,將上述方式分為橢圓方式、拋物線方式與雙曲線方式:
  1. 橢圓型偏微分方式,b2-4ac<0,無實數特徵值;
  2. 拋物線型偏微分方式,b2-4ac=0,有兩相同實數特徵值;
  3. 雙曲線型偏微分方式,b2-4ac>0,有兩相異實數特徵值。
  例如一個二維穩態熱傳導方式,形成 Laplace 方式或 Poisson 方式:
  
  故屬橢圓型偏微分方式。
  上述分類的名稱...
驅動     
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驅動式裝置驅動式(英語:device driver),簡稱驅動式(driver),是一個允許高階(High level)電腦軟體(computer software)與硬體(hardware)互動的式,這種式建立了一個...
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