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矛盾方程式
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兩個以上聯立方程式無共同的解答,稱為「矛盾方程式」。由於設題的不合理或運算上的錯誤而產生。
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多範型學習過程
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多範型學習過程(Multi-paradigm learning process)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義美國「論壇公司」(Forum Corporation)的約翰遜和布萊格(Kerry A Johnson & Joan L. Bragar)1997年在《成人學習原理:多範型模式》一文中詳細闡述了他們總結的成人學習5條原理。雖然這5條原理是針對成人學習而言的,但實際卻帶有某種一般的指導意義,因為作者是針對學習是如何發生的及促進學習有效發生的條件來論證這5條原理的。總體上說,這5條原理雖...
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〔欽定學堂章程〕
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八國聯軍之役後,清廷下詔變法,銳意興學,加以西學不斷傳入,為了使國人加強對西方知識學問的學習,以便與列強對抗,配合此種實際上的需要,乃有訂定學制的主張,要求將西學納入學校體系中,以增進其學習效果。
光緒二十七年(1901)十二月,清廷派張百熙為京師大學堂管學大臣,責成擬定全國學堂章程。張百熙乃上溯(中國)古制,參考列邦(歐、美、日本諸邦),並在其門生沈兆祉的籌畫下,於光緒二十八年(壬寅)七月十二日(1902年8月15日),進奏各學堂章程,即所謂〔欽定學堂章程〕,又稱〔壬寅學制〕,為庚子後新政之一,亦為近代中國確立新式學制之始。雖然張百熙說該章程兼並中西之長擬定而成,然實全抄自... |
高級廢水處理程序
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目的為提高廢污水處理廠之出水水質,廢污水再利用,或做為一般生物處理法相當之替代方法。一般廢污水處理甚少需採用高級處理。但如需用於提高二級處理之出水水質時,又稱為三級處理(tertiary treatment)。高級廢水處理程序常為下列各處理方法的組合:過濾、混凝沈澱、離子交換、活性碳吸附、逆滲透、生物除氮和除磷等,其單元組合方式依處理目的不同而異。
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教育工程
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教育工程是一種管理環境與制度的過程,其目的是以最經濟的方法使學生的學習獲致最大的效果。由於工程的問題多半涉及社會及技術方面,這和教育上所發現的問題頗為類似,因此教育學者們將工程的定義、概念、過程應用到教育上。
教育工程重要主張是:潛在的學習問題是可以事先預防減少的;教育體系中所有機構的決定都是相互影響的;此外,實施與評估是完整的教育工程中不可或缺的階段。 就以課程建構與橋樑構築步驟為例,工程與教育的相通性如下表: |
控制方程式
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藉以描述一個問題的基本方程式,即稱為此一問題的控制方程式;問題的性質與結論的推導,均有賴控制方程式的建立(參見formulation),通常是分析問題的首要工作。
例如在靜力學問題中,我們以平衡方程式為控制方程式;在動力學中,我們以動量方程式為控制方程式;如果應用於流體,控制方程式中還須增加連續方程式與能量方程式。 |
航程
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船隻、飛機等航行的路程或續航距離。如:「此次航程總計一萬公里。」
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療程
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因病情的需要,而設定的一個醫療階段。如:「治病要依療程,循序漸進。」
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應用;應用程式;應用軟體
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指專為支援某一特定工作而設計的程式,如文字處理、庫存管理等。目前常指用以解決完整作業所需程式的集合,而用以解決部分作業的單一程式稱為應用程式(application program)或應用軟體(application software)。參【公用程式】(utility)、【垂直應用軟體】(vertical application)。
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自閉症兒童的鑑定程序
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自閉症兒童的鑑定程序自閉症兒童如果沒有經過正確鑑定,常被當作智能障礙、聽覺障礙來看待,不但埋沒了他們的潛能,且用錯誤的方式來教導,影響身心發展甚鉅,故應重視鑑定工作。自閉症兒童的鑑定,在步驟方面至少應包括:發現、篩選和鑑定三階段。說明如下:目錄1 一、發現階段2 二、篩選階段3 三、鑑定階段4 關鍵字5 參考資料 一、發現階段自閉症兒童的症狀最晚在三歲以前出現。父母或主要照顧者最遲在三、四歲階段便會因明顯的異常而到醫院求診,而大部分的自閉症兒童在入小學前就已經診斷確定。由於自閉屬於能早期發現的類型,若能接受早期療育,其效...
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貓頭鷹博士