:::
資料庫查詢時間：1196.0879 ms
共 2764 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
教育工程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教育工程是一種管理環境與制度的過程，其目的是以最經濟的方法使學生的學習獲致最大的效果。由於工程的問題多半涉及社會及技術方面，這和教育上所發現的問題頗為類似，因此教育學者們將工程的定義、概念、過程應用到教育上。
教育工程重要主張是：潛在的學習問題是可以事先預防減少的；教育體系中所有機構的決定都是相互影響的；此外，實施與評估是完整的教育工程中不可或缺的階段。 就以課程建構與橋樑構築步驟為例，工程與教育的相通性如下表： |
|
課程適應
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「課程適應」一詞，可用於教室層次及整個教育系統層次中，是指教師可以根據學生的個別差異、地區的特性及教師專長能力等因素，修正所學科目原先的設計，以滿足不同學生的需要。教師在教室實施正式課程時所作的各種課程改變的決定，都是課程適應討論的範圍。
課程在實施時有兩種觀點。一為忠實觀：指實際使用者的所作所為，符合原先設計者意圖的程度，若接近原先的課程計畫，就忠實，反之愈不忠實；二相互調適觀：指課程實施過程中的因應調整，因為課程在實際運作的過程中，絕非是單向的傳播接受，而是雙向的影響改變歷程。由於學校所處的社會文化及地理環境、學校及學生的特質與教學情境的不同，因此課程適應是必要的。課程實... |
|
理想的課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
Ideal Curriculum古德拉(J. Goodlad)為了釐清課程決定的各層次關係和說明課程概念體系，曾區分了五種課程：理想課程、正式課程、知覺課程
|
|
驅動程式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
驅動程式裝置驅動程式（英語：device driver），簡稱驅動程式（driver），是一個允許高階（High level）電腦軟體（computer software）與硬體（hardware）互動的程式，這種程式建立了一個...
|
|
工程師
瀏覽人次:0
收藏人次:0
從事土木、建築、水利、電機、電子、資工、機械、化工、造船、礦冶、生醫、環工、材料、航太等工程設計、監造、管理的專業技術人員。
|
|
高級廢水處理程序
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目的為提高廢污水處理廠之出水水質，廢污水再利用，或做為一般生物處理法相當之替代方法。一般廢污水處理甚少需採用高級處理。但如需用於提高二級處理之出水水質時，又稱為三級處理(tertiary treatment)。高級廢水處理程序常為下列各處理方法的組合：過濾、混凝沈澱、離子交換、活性碳吸附、逆滲透、生物除氮和除磷等，其單元組合方式依處理目的不同而異。
|
|
控制方程式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
藉以描述一個問題的基本方程式，即稱為此一問題的控制方程式；問題的性質與結論的推導，均有賴控制方程式的建立（參見formulation），通常是分析問題的首要工作。
例如在靜力學問題中，我們以平衡方程式為控制方程式；在動力學中，我們以動量方程式為控制方程式；如果應用於流體，控制方程式中還須增加連續方程式與能量方程式。 |
|
工程浩大
瀏覽人次:0
收藏人次:0
製造或建築工事的規模宏大、花費甚多。亦比喻事情的複雜難辦。《蕩寇志》第三七回：「現在趕緊修築，工程浩大，我若此處退兵，他必隨去滋擾。」
|
|
航程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
船隻、飛機等航行的路程或續航距離。如：「此次航程總計一萬公里。」
|
|
建議的課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
葛拉松(A.A. Glatthorn)於〔課程領導〕(Curriculum Leadership, 1987)一書中，認為古德拉(John Goodlad)的課程分類概念仍不太理想，於是進一步將課程區分為六類：建議的課程(recommended Curriculum)、書面的課程(written curriculum)、支持的課程(supported curriculum)、教導的課程(taught curriculum)、測驗的課程(tested curriculum)和習得的課程(learned curriculum)。
建議的課程乃個別學者、專業協會、改革委員會和政策決... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士