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過失殺     
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失手而致殺。如:「他為了自衛而過失殺。」
心曲     
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形容深刻的感動的內心。如:「這位男高音的演唱會,真是感心曲,令在場的每一位聽眾如痴如醉。」
    
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逃亡他國的。《公羊傳.昭公二十五年》:「喪不佞,失守魯國之社稷。」
之雄     
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奸詐有權勢的政治物。《荀子.非相》:「聽其言則辭辯而無統,用其身則多詐而無功,上不足以順明王,下不足以和齊百姓;然而口舌之均,譫唯則節,足以為奇偉偃卻之屬,夫是之謂姦之雄。」漢.荀悅《前漢紀.卷二九.孝哀皇帝紀》:「孫寵、息夫躬,辨足以移眾,權足以獨立,姦之雄,宜時罷退。」
數位助理     
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一小型手持電腦用以記事、記錄提醒各種約會、會議等日常生活的瑣事,讓生活井然有序。現行的PDA更結合了筆式輸入法和字元辨識軟體使用上更方便。
  〔中華民共和國教育部直屬高等學校暫行工作條例(草案)〕,簡稱〔高校六十條〕,是中國共產黨中央委員會於一九六一年九月批准試行的關於指導高等學校工作的文件。全文包括總則、教學工作、生產勞動、研究生培養工作、科學研究工作、教師和學生、物質設備和生活管理、思想政治工作、領導制度和行政組織、黨的組織和黨的工作,共十章六十條。其基本內容如下:
1.高等學校的基本任務是貫徹執行教育為無產階級的政治服務,教育與生產勞動相結合的方針,培養社會主義的建設所需要的各種專門才。其培養目標是:具有愛國主義和國際主義精神,願為社會主義事業服務,為民服務;逐步樹立無產階級的勞動觀點、群眾觀點和辯證唯物主...
  [「中華民共和國」教師法]是「中華民共和國」一部關於教師的法律。一九九三年十月三十一日第八屆全國民代表大會常務委員會第四次會議通過,一九九四年一月一日起實施。此法在中國教育史上第一次以法律形式明確了教師的重要地位。
  [教師法]共九章四十三條,分為:第一章、總則。規定了本法的適用範圍,教師的概念,主管教師工作的部門等內容,並規定每年九月十日為教師節;第二章、權利和義務。規定了教師在教育教學活動、科學研究、學術交流、參加專業學術團體、指導學生、獲取報酬、福利待遇、參與管理和培訓進修方面享有的權利,和在遵紀守法,為師表、完成教育教學工作、愛護和保護學生、提高思想和業務水準等...
百世之     
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比喻風範永存的物。明.張爾岐〈辨志〉:「言為世法,動為世表,存則儀其,沒則傳其書,流風餘澤,久而彌新者,百世之也。」
    
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1.使為難。如:「這種難的事情,最好交給他處理。」
2.為難的。如:「有問題由我出面協調,絕不讓你做難。」
才難得     
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有才能的不易得到。指要愛惜才。元.費唐臣《貶黃州》第一折:「主上震怒,送廷尉治罪,要處之死地,我想來,才難得,又使主上有殺近臣之名,只索救他一遭去。」《發財祕訣》第九回:「一則也是他福至心靈,處處懂得巴結;二則也是才難得,近來居然升了二買辦了。」
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