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援引
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2.引薦、提拔。[例]援引人才
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發覺
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3.發現。如：「發覺人才」、「發覺事實」。
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國立臺中高工
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台灣四面環海，資源缺乏，仰賴對外貿易，工業及科技產品為對外出口的大宗，因此以培養工業技術人才為目標的工業學校，不僅在過去或將來，都居於重要的地位。本校創立於民國27年（西元1938年），校名全稱為【臺中州立臺中工業學校】。40年8月，復奉令更名為【臺灣省立臺中高級工業職業學校】。民國89年2月1日改名為【國立臺中高級工業職業學校】。本校座落於台中市南區，交通便捷。校區面積12公頃，環境優雅。目前設有科別為機械科（含建教合作班）、板金科、汽車科、製圖科、電機科、電子科、控制科、冷凍空調科、資訊科、建築科、土木科、化工科、圖...
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使命
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1.出使的人所領受的任務。《北齊書．卷三七．列傳．魏收》：「李諧、盧元明首通使命，二人才器，並為鄰國所重。」
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大庭廣眾
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行，那他仍然是個士人啊！大王你一下子說要用士人為臣，一下子又說不用士人為臣，難道大王一開始所想要找的人才並不是士人嗎？」尹文子的一番分析讓湣王無話可說。後來「大庭廣眾」這句成語就從這裡演變而出，用來指公開而人多的場合。「大庭廣眾」較早的書證是出自於《新唐書．卷一○四．張行成列傳》：「左右文武誠無將相材，奚用大庭廣眾與之量校，損萬乘之尊，與臣下爭功哉？」
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優美
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1.良好、美妙。如：「風景優美」、「情調優美」。漢．蔡邕〈上封事陳政要七事〉：「若器用優美，不宜處之冗散。」《北史．卷一六．魏太武五王傳．臨淮王譚傳》：「三人才學雖並優美，然安豐少於造次，中山皂白太多，未若濟南風流寬雅。」
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韋應物
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劍舞，慷慨送子行。 驅馬涉大河，日暮懷洛京。前登太行路，志士亦未平。 薄遊五府都，高步振英聲。主人才且賢，重士百金輕。 絲竹促飛觴，夜宴達晨星。娛樂易淹暮，諒在執高情。 上東門會送李幼舉南游徐方 離弦既罷彈，樽酒亦已闌。聽我歌一曲，南徐在雲端。 雲端雖雲邈，行路本非難。諸侯皆愛才，公子遠結歡。 濟濟都門宴，將去複盤桓。令姿何昂昂，良馬遠遊冠。 意氣且為別，由來非所歎。 送洛陽韓丞東游 仙鳥何飄颻，綠衣翠為襟。顧我差池羽，咬咬懷好音。 徘徊洛陽中，遊戲清川潯。神交不在結，歡愛自中心。 駕言忽徂征，雲路邈...
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不求聞達
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無意追求名譽顯貴，不求人知。《文選．諸葛亮．出師表》：「苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。」《初刻拍案驚奇》卷二九：「話說自漢以前，人才只是舉薦征辟，故有賢良方正茂才異等之名，其高尚不出，又有不求聞達之科。」
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善用
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好好的利用，充分的運用。如：「善用人才」、「善用天分」。
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後起之秀
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後輩中突出的優秀人才。[例]他年未三十，畫風卻已深受國內外名家的讚賞，可說是近年來畫壇的後起之秀。
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貓頭鷹博士