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蘇格拉底教學法
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這種欺騙是惡行嗎？學生：這是善行。蘇格拉底運用這種辯證法，從正反二面切入事象本質，可以啟發人的思想，使人主動地去分析、思考問題，證明真理的具體性與相對性，在一定條件下可以向自己的反面轉化。蘇格拉底說：“我的母親是個助產婆，我要追隨她的腳步，我是個精神上的助產士，幫助別人產生他們自己的思想。”
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驚心動魄
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使人感觸很深，震撼很大。南朝梁．鍾嶸《詩品．卷上．古詩》：「其體源出於國風，陸機所擬十四首，文溫以麗，意悲而遠，驚心動魄，可謂幾乎一字千金。」《紅樓夢》第八四回：「這裡趙姨娘正說著，只聽賈環在外間屋子裡更說出些驚心動魄的話來。」也作「動魄驚心」、「驚魂動魄」。
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汗馬功勞
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許多反駁，並認為法規必須與時俱移，不可食古不化。韓非認為人民都想追求安全和富裕，躲避危險和窮困。如果使人民前往作戰，要人民不顧家庭的生計，一定要立下殺敵的功勞，君主卻又不按功勞給予他們賞賜，結果就會使得人民遭受窮困。如此一來，人民怎麼會甘心為國效力呢？後來「汗馬功勞」這個成語就從這裡演變而出，用來指征戰的功勞，亦泛指一般的功勞。
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烘
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1.用火烤乾或藉火取暖。如：「烘乾」、「烘手」。《水滸傳》第一○回：「小人是牢城營差使人，被雪打濕了衣裳，借此火烘一烘。」
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脂肪
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一種存於動植物體內的酯類化合物。比水輕，不溶於水，能為人體消化吸收，氧化時可產生大量的熱能，其中動物脂肪在常溫下為白色固體。[例]食用過多的脂肪，容易使人體產生疾病。
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愁雲慘霧
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色彩慘淡的雲霧。比喻淒涼，使人發愁的景象。元．武漢臣《生金閣》第四折：「我則見黯黯的愁雲慘霧迷。」明．謝讜《四喜記》第三九齣：「何處是家鄉，眄盡愁雲慘霧。」
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麻煩
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3.使人費心或增加負擔。常用於請人幫忙的客套話。[例]這件事就麻煩你了。
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不經一事，不長一智
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不親身經歷就不能增長一些見識，是說經驗能使人增長智識。《紅樓夢》第六○回：「小蹄子，你走罷。俗語道：『不經一事，不長一智。』我如今知道了，你又該來質問著我。」《官場現形記》第三五回：「但不經一事，不長一智。這已是過去的事情，也不用談他了。」也作「不因一事，不長一智」。
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一箭雙雕
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，周以趙王招女妻之。周與攝圖各相誇競，妙選驍勇以充使者，因遣晟副汝南公宇文神慶送千金公主至其牙。前後使人數十輩，攝圖多不禮之；獨愛晟，每共游獵，留之竟歲。嘗有二鵰2>，飛而爭肉，因以箭兩隻與晟3>，請射取之。晟馳往，遇鵰相玃4>，遂一發雙貫焉。攝圖喜，命諸子弟貴人皆相親友，冀昵近之，以學彈射。其弟處羅侯號突利設，尤得眾心，為攝圖所忌，密託心腹，陰與晟盟。晟與之游獵，因察山川形勢，部眾強弱，皆盡知之。還，拜奉車都尉。 〔注解〕
(1) 典故或見於《新唐書．卷二二四．叛臣列傳下．高駢》。
(2) 鵰：動物名。鳥綱鷹科鷹形目猛禽類。嘴呈鉤狀，羽毛褐色，腳被羽毛直達趾間。視力極強，以捕食小動物為生...
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四通八達
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＃《史記．卷九七．酈生陸賈列傳．酈食其》1>沛公至高陽傳舍，使人召酈生。酈生至，入謁，沛公方倨床使兩女子洗足，而見酈生。酈生入，則長揖不拜，曰：「足下欲助秦攻諸侯乎？且欲率諸侯破秦也？」沛公罵曰：「豎儒！夫天下同苦秦久矣，故諸侯相率而攻秦，何謂助秦攻諸侯乎？」酈生曰：「必聚徒合義兵誅無道秦，不宜倨見長者。」於是沛公輟洗，起攝衣，延酈生上坐，謝之。酈生因言六國從橫時。沛公喜，賜酈生食，問曰：「計將安出？」酈生曰：「足下起糾合之眾，收散亂之兵，不滿萬人，欲以徑入強秦，此所謂探虎口者也。夫陳留2>，天下之衝3>，四通五達之郊也，今其城又多積粟。臣善其令，請得使之，令下足下。即不聽，足下舉兵攻之，臣為...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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