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義務學校（英國）
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義務學校指由英國民間團體如國教教會、羅馬天主教會等所主辦的學校；財務來源主要依靠教會提供部分校地校產以及維護費用，同時亦接受地方教育當局（如LEA）以及教育與科學部(DES)的經費支援，並依接受經費補助之多寡，而受補助單位不同程度的監督與控制。其主要類型有三：(1)公費補助的學校(Aided School)；(2)受政府監督的私立學校(Controlled School)；(3)由民辦但公費資助的學校(Special Agreement School)。
在英格蘭及威爾斯，義務學校約占全部小學的三分之一，占全部中學的五分之一。 |
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〔學校管理細則〕（英國）
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英國〔學校管理細則〕係規定中小學校管理辦法的法令，主要規定教育部、地方教育當局與學校董事會在學校管理上的權責，並規定學生就學及教職員管理等方面的規則。
學校管理細則的制定機關因學校性質之不同而有差別。公立小學(county primary school)及中學(county secondary school)的學校管理細則由地方教育當局制定；監管學校(controlled school)、特協學校(special agreement school)、津貼學校(aided school)等地方補助的私立小學(voluntary primary school)之管理細則，則由地方... |
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倫敦大學（英國）
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倫敦大學於一八三六年根據［皇家法案］(Royal Charter)創立；在一九○○年以前為一所在學生通過考試後可以授予學位的大學。一八七八年，首創准許女子進入大學就讀，是大英國協中率先採取這項措施的第一所大學。一九○○年一度改組，重新加強其與倫敦地區高等教育機構間的關係。在一九四五年到一九七○年間，曾協助非洲七所大學和西印度一所大學成為綜合大學，以准其學生進入倫敦大學為交換條件。許多主要的學術和行政的改革，都是在近年來進行的，以達成更自由的學術研究和課程改革的目的，使得課程結構更具彈性。一九六八年前後，曾擬議改革醫學教育。一九八○年後，進行較大規模的改革。
該大學是依一九二六... |
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約克大學（英國）
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約克城是英國有名的古老城市之一，位於英格蘭，距倫敦約二百哩處。一九六三年約大建校，校區在山坡之上，視野廣闊，頗見氣勢。
全校近五千名學生，其中約有一千名研究生，四百一十位教師。 圖書館藏書超過五十萬冊，二千七百種以上的期刊和各類微縮資料及視聽教材。各學院均有自己的圖書分館，並有三千臺終端機提供學生資料查詢與處理。 校園約有二百一十二公頃，分為六個學院、二十個系所，分別提供大學和研究所的課程，包括：溫布若(Vanbrugh)科學院；阿肯(Alcuin)學院以戲劇和藝術科為主；谷立克(Goodrick)學院為社會和文理學科中心；德溫(Derwent)學... |
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學校課程與評量局（英國）
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英國學校課程與評量局是根據〔一九九三年教育法案〕(Education Act 1993)而設立的。此機構之性質可說是教育部長的諮詢顧問單位，其主要職責乃是就有關學校考試與評量事宜，以及發展國家課程與七、十一、十四和十六歲在課程之安排與學習成效之評量等事宜，向教育部長提出建議。為了提升學校教育成就素質與水準，此機構乃藉以下二種方式來達成：其一，是發展國家課程以及與評估有關的各種教學評量措施；其二，是針對四個年齡層（七、十一、十四、十六）的學生所實施的公開會考，提升其穩定一致性和素質。
此機構的角色任務如下：(1)就英格蘭及威爾斯境內有關課程實施、學校考試和評量等事宜定期辦理檢討... |
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中等學校考試委員會（英國）
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英國中等學校考試委員會於一九一七年跟同年開辦的學校文憑考試(school certificate examinations)一起成立。當時的教育委員會(board of education)希望藉此委員會協調不同大學的考試董事會(examining board)的工作，並確保中學教育水準的齊一。
中等學校考試委員會由二十一名委員組成，包括十名考試董事會成員，六名教師代表，以及五名地方教育當局代表。一九三六年，委員會代表的選舉改由國會議員選區各自選出三分之一的代表名額。由於［諾爾伍德報告書］(Norwood Report)建議結束學校文憑考試，因此中等學校考試再度有所變革，其成... |
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學校課程與考試委員會（英國）
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英國與威爾斯學校課程與考試委員會（The Schools Council for Curriculum and Examinations for England and Wales, 簡稱SCCEEW）成立於一九六四年。一般認為它的出現是為了解決自一九四七年英國將中等教育納入義務教育範圍後所引起的課程爭議。其後，一九七○年代所倡議的提高義務教育的離校年齡至十六歲也產生一些課程難題。其目的是在支援課程的發展，以強化教師的工作，並調和中央政府、地方政府以及學校教師三方面對課程與考試的不同看法。
學校課程與考試委員會為了提升學生的自主權，使能適應二十世紀下半葉日益複雜的社會生活，乃... |
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〔施平斯報告書〕（英國）
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〔施平斯報告書〕係於一九三八年由英國中等教育諮議委員會(Consultative Committee on Secondary Education)提出，其主要關心之對象為滿十六歲但已離校之學生。其建議為：
1.中等教育應該採行文法、技術與現代中學三分制之狀況，所以應設立技術中學(Technical High Schools)招收通過「十一足歲」考試的學生，以取代原先招收十三歲學生的初級技術學校。此建議促成後來〔一九四四年教育法案〕規範之「三分制」中等學校制度。 2.介紹職業課程並聘任職業科目教師。 3.採用導師制度。 4.提高接受義... |
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〔英國名人錄〕
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〔英國名人錄〕(Who's Who: An Annual Biographical Dictionary)於1849年，初版發行至今（1993年）共已出145版。所涵蓋的內容也已由早期39類職位名單－包括皇室貴族、眾議員、法官、樞機主教及主教，於19世紀末漸擴及州長、銀行總裁、使節、重要行政長官、警長、鐵路司長、教育委員會委員、新聞傳播媒體名人等共250多種重要名單，並於1897年增加簡傳，介紹所傳名人。現今之名人錄所列均為世襲爵位者、機關團體要人或對英國之政治、經濟、科學、藝術等有重大貢獻的人物。
全書分成前言、縮寫表、卒者名錄、皇室成員錄、編者按及傳記本文6個主要部分。本... |
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教育院系教師協會（英國）
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英國教育院系教師協會成立於一九四三年，取代原來的訓練學院協會(Training College Association)及校長委員會(The Council of Principals)。其最高權力機關為委員會議(council)，平日之會務則由執行委員會負責推動。執行委員會之成員則由各單位主管、校長會議及教授會議之主席、協會刊物之編輯、以及各分支會按會員數比例所推選出的代表等所組成。該協會在全英格蘭、威爾斯及北愛爾蘭地區共有九個支會(branches)。目前該協會大約有個人會員七千人。
由於英國有許多由國會所通過的教育法案及由教育科學部所頒布的行政命令，都規定教師須接受專業... |
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貓頭鷹博士