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國際教育協會
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國際教育協會是由世界教師組織聯合會(WCOTP)與國際自由教師協會聯合會(International Federation of Free Teachers Unions, IFFTU)二組織合併組成。國際教育協會之成立大會(Constituent Congress)係於一九九三年一月二十六日在瑞典斯德哥爾摩召開。根據其前身世界教師組織聯合會與國際自由教師協會聯合會二組織之協議，此二組織於一九九三年一月三十一日正式解散，國際教育協會則自當年二月一日起開始運作。根據國際教育協會組織章程，所有世界教師組織聯合會及國際自由教師協會聯合會的既有會員均受邀參加國際教育協會之成立大會，並成為其當然發起...
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國際教育媒體委員會
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國際教育媒體委員會為位於法國的一個國際性教育媒體組織，其主要宗旨如下：
（一）推展所有會員國中擔負媒體製作、推廣服務、研究與應用之人士的國際性聯繫。 （二）提供教育工學領域人士，一個觀念與經驗國際交流的管道。 （三）推動新的媒體科技在教育上的應用。 （四）透過國際合作製作與資源交換的實際計畫，以提升新媒體在世界上的供應。 （五）與軟體製作者及硬體製造商保持密切聯繫並對其提供建議。 （六）對會員國提供教育工學領域的新資訊。 （七）與其他國際組織合作以推展教育工學。 |
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圖書館成人教育
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在各類型圖書館中以公共圖書館與成人教育的關係最為密切。早自19世紀中葉，現代型態之公共圖書館興起以後，公共圖書館即積極地參與推展成人教育的工作。以美國公共圖書館為例，自創建之初，其主要功能就是為促進非正規成人教育的發展。
公共圖書館推展成人教育，在不同的時期有不同的重點與作法：最早期是著重於如何收集、保存各式有用的書籍以供成人們閱讀；其次是如何促成公共圖書館成為社區民眾之自我教育中心。此後公共圖書館即擴大其對成人的服務，而逐漸建立成為社區之教育、文化、資訊、休閒娛樂中心的地位，並由公共圖書館發起多項的成人學習與服務計畫，以增進成人對這瞬息萬變社會的了解。1960年代以後，由於... |
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［教育資料］
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〔教育資料〕(ISSN 0098-0897)，月刊，舊稱〔教育研究〕(Research in Education, ISSN 0034-5229)，自1975年元月起改為今名。該刊乃美國政府出版局（U.S. Government Printing Office，簡稱 GPO）負責出版，其編輯之資料來自美國教育部教育研究與改革局的教育資料資訊中心的資料處理處(Educational Resources Information Center, Office of Educational Research and Improvement, U.S. Department of Education...
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美國圖書館學會圖書館教育認可委員會
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所謂認可制度乃是企圖在專業教育與實際運作之間取得某種程度的協調。美國圖書館學會於1924年開始注重認可工作，成立圖書館教育委員會(ALA Board of Education for Librarianship)，1956年此一單位由認可委員會（Committee on Accreditation，簡稱COA）取代。認可標準(Standards for Accreditation)於1951年公布，1972年、1992年分別修正。此項標準雖然不是強制性的，但是懷特(Herbert White)指出經認可院校系所提出每年報告以及委員會訪視辦法可以保持專業教育的相當水準。
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法國教育資料中心
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法國教育資料中心是法國中小學教師在職進修的主要機構之一。在形式上雖屬於法國大學區總長或大學區督學管轄，實質上等於是「國立教育資料所」在大學區及各個省的分部。職員人數約三十多人，通常委託大學或國立中學教師，或教育界以外的專家，舉辦各種講習或研習會以及其他服務，以適應地方教育有關人員的需要。除此，並提供中小學教師各項教育資料、教學視聽器材等服務。
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日本全國教育研究所聯盟
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會址： 東京都目黑區下目黑6-5-22
電話：(03)3714-0111 傳真：(03)3714-5294 日本全國教育研究所聯盟，簡稱全教聯，成立於一九四八年；其前身為全國教育研究所連絡協議會，係由多個教育相關之研究所，如國立研究所、大學附設教育研究所、民間教育研究所等加盟而組成的全國性組織。 日本國民熱中教育研究，而廣設教育研究所，係始於第二次世界大戰後。戰前代表性的教育研究機構有「國民精神文化研究所」（設於1932年），在日本文部大臣掌理下逐漸普及，於一九四三年改為「教學練成所」。然此研究所屬國家直接管理，欠缺研究自由。一九四六... |
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清末海軍教育
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海軍教育興起於清末海禁大開；其事肇始於同治五年(1866)福州船政學堂的設立，由閩浙總督左宗棠上奏言海防之要與振興之法而創辦。同年因西北回亂，左氏自閩浙總督調任陝甘總督，並奏薦沈葆楨為船政大臣，專管福州船廠、附屬海軍訓練暨有關科技之學堂。沈葆楨依左宗棠原定的計畫，聘前法國海軍軍官日意格等主其事，向法國訂購大批船械，並在福州馬尾建造船塢，設立新式學校及訓練班。同治十三年，沈葆楨受命為臺灣海防大臣，其時福州船廠已造成輪船十五號，附設學校亦培養出一批可用的人才，或參加本廠的製造工程，或獨當一面駕駛輪船，掌握輪機，並按預定計畫選派數十名學生赴歐洲深造。
船政學堂初期招生，以當時風氣未... |
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中華民國衛生教育學會
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隨著人數的增加，國內專業衛生教育人員為團結此一力量以發展衛生教育，從事衛生教育學術研究，協助政府推展衛生教育工作，保障專業人員權益，乃在民國六十八年四月二十九日成立中華民國衛生教育學會，並以「研究衛生教育學術，發展衛生教育事業，加強國內外有關機構之團體聯繫與合作，謀求會員之福利」為宗旨。
該會之主要任務如下： 1.衛生教育學術之研究發展事項。2.衛生教育計畫之規畫與執行事項。3.學術活動之舉辦事項。4.學術刊物之發行事項。5.國內外有關衛生教育機構團體之聯繫與合作事項。6.衛生教育人員之訓練事項。7.其他有關衛生教育事項。該會主要出版品有：［中華民國衛生教育簡報］，... |
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澳大利亞的圖書館與資訊科學教育
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澳大利亞的圖書館學教育始於19世紀末。在近百年的發展過程中，經歷了圖書館在職訓練、圖書館學會的資格考試以及大學圖書館學教育3個階段。
1898年新南威爾斯公共圖書館(New South Wales Public Library)館長安德森(H. C. L. Anderson)首次以本館職員為對象開始了專業訓練，次年起吸收館外人士聽講。1915年實行館員錄用考試。但由於當時尚無正規的專業教育，不少圖書館員畢業於英國圖書館學會舉辦的函授課程(Correspondence Course)或美國的圖書館學校。1944年澳大利亞圖書館員協會(Australian Institute o... |
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貓頭鷹博士