:::
共 1368 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
修正勁度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
修正勁度一詞的一般性定義是指結構系統中的某一桿件，遠端在實際存在的邊界條件下，其簡支近端(simple end)欲產生單位旋轉(unit rotation)時所需要的端力矩(end moment)。
此一名詞出自力矩分配法解析(moment distribution method) 式中，s'為修正勁度；E 為材料彈性模數；K'為修正勁度係數；K'值視遠端點邊界條件而定。 |
|
大學先修班（德國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
德國多數大學從一九五九年開始替來德國深造的外國學生設立一年制的先修班，讓學生學習語言和專門科目，作升入大學的準備，通常有文科和理科兩種，最主要的是德文的學習。
進入德國大學或專門學院的先決條件是具有相當於德國大學成熟證書(Hochschulreife)或專門學院成熟證書(Fachhochschulreife)的學歷。外國大多數的高中畢業證書，尤其是歐洲以外大多數國家的高中畢業文憑並不被認為具有同等學歷。希望來德國大學升學的高中畢業生必須先參加附屬於大學為期一年的先修班學習。結束時參加入大學資格甄試(Prüfung zur Feststellung der Hochschulr... |
|
弱化作用修正
瀏覽人次:0
收藏人次:0
弱化作用係指因測量的過程不精確或不可靠，而導致相關變項之間的關係降低的現象。當研究者自行發展或選用兩個量表來測量兩個具線性關係的理論變項之間的相關性時，因為所用的兩個量表所測得的結果中，含有測量誤差的成分在內，因此，由這兩個量表所測得的分數之間相關值將小於這兩個理論變項間實際的相關值，這種現象便稱為「弱化作用」。
為能精確獲得兩變項的實際關係，弱化作用可以利用下列公式予以修正： 其中r12*是指理論上，兩組真分數之間的關係：r12是指實際上，兩個量表所測得的分數間的關係；r11和r22分別代表兩個量表的信度。由於這個公式考慮到兩個量表的不可靠... |
|
修辭格
瀏覽人次:0
收藏人次:0
修辭上的各種方式。如譬喻、頂真、誇飾等皆是。
|
|
必修科
瀏覽人次:0
收藏人次:0
為了達成教育目標，而由教育行政機構或學校規定學生在學校所必須修習的科目。相對於選修科而言。
|
|
α－β修剪
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在人工智慧α－β搜尋過程中常應用的兩種修剪，其原則為
(1)在求得某節點的β值時，就與其上代節點的α值（若已求出）加以比較。若β≦α，則停止該節點以下的搜尋；稱為α修剪。 (2)在求得某節點的α值時，就與其上代節點的β值（若已求出）加以比較，若α≧β，則停止該節點以下的搜尋，稱為β修剪。 |
|
興修
瀏覽人次:0
收藏人次:0
開工修建。宋．蘇軾〈上神宗皇帝書〉：「若材力不辦興修，便許申奏替換。」
|
|
［修正師範學院規程］
瀏覽人次:0
收藏人次:0
［修正師範學院規程］之訂頒，係我國中等學校師資培育發展過程中重要的里程碑。民國二十一年(1932)十月，國民政府公布［師範學校法］，確定師範學校地位。二十七年八月教育部頒布［師範學院規程］，規定師範學院由國家審視全國各地情形，分區設立，負責培養中等學校之健全師資。三十一年該項規程又經修正公布，三十五年又公布［改進師範學院辦法］。至三十七年(1948)公布［大學法］，規定師範學院應由國家單獨設立，但國立大學得附設之。就師範教育制度而言，三十一年公布之［修正師範學院規程］，已顯示日後我國高等師範教育發展形態。
上述修正規程計五十三條，分為［總綱］、［組織及課程］、［訓導］、［學生... |
|
修省
瀏覽人次:0
收藏人次:0
修持省察。《易經．震卦．象曰》：「洊雷震，君子以恐懼修省。」
|
|
修版
瀏覽人次:0
收藏人次:0
修整版面。多用於印刷業照相製版工藝中，常以毛筆或噴筆的方式進行手工修整，以使畫面合宜，色彩協調。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士