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活動課程
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九世紀末二十世紀初歐美的「新教育運動」和「進步教育運動」，其發展歷史教分科課程要遲上千年如果我們在追朔前者的根源，也只不過是盧梭的「自然教育」思想、裴斯泰洛齊的教育適應自然的原則和福祿貝爾的兒童自動發展的思想，尤以盧梭影響更甚。在活動課程的發展歷史中，杜威常被認為代表人物之一。亦有論者近來對活動課程進行了深入研究，在兩者之間作了如下區分：第一，分科課程所傳遞的主要是人類種族長期累積的種族經驗；活動課程主要目的是讓學生獲得直接經驗及即時的信息。第二，分科課程是以學科邏輯體系來安排和組織的；活動課程強調一種綜合性學習。第三，...
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苑囿
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花園。《文選．司馬相如．上林賦》：「苑囿之大，欲以奢侈相勝，荒淫相越。」《文選．東方朔．非有先生論》：「去侈靡、卑宮館、壞苑囿、填池塹。」
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言語
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2.文章著述。《文選．班固．兩都賦序》：「故言語侍從之臣，若司馬相如、虞丘壽王、東方朔、枚皋、王襃、劉向之屬，朝夕論思，日月獻納。」
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太傅
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1.職官名。三公之一，位次太師而在太保之上。職在輔助皇帝，使無過失。《漢書．卷六五．東方朔傳》：「蘧伯玉為太傅，孔父為詹事。」
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拜見
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謁見、參見。《漢書．卷二五．郊祀志上》：「天始以寶鼎神策授皇帝，朔而又朔，終而復始，皇帝敬拜見焉。」《紅樓夢》第六八回：「我親自過來拜見，還求妹妹體諒我的苦心。」
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蠡測
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用瓠瓢來測量海水的深度。比喻見識短淺。《漢書．卷六五．東方朔傳》：「語曰『以筦闚天，以蠡測海，以莛撞鐘。』豈能通其條貫，考其文理，發其音聲哉！」唐．李商隱〈詠懷寄祕閣舊僚二十六韻〉：「典籍將蠡測，文章若管窺。」也作「蠡酌」。
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視察
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1.巡視考察。《書經．堯典》：「平在朔易」句下唐．孔穎達．正義：「視察北方歲改之事。」
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應對如流
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為司隸校尉，當時太學生譽稱為「天下模楷李元禮」。凡為他所接納者，稱為「登龍門」。反對宦官專權，曾殺張朔，宦官畏懼。靈帝時，與竇武、陳蕃謀誅宦官，事敗被殺。
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王羲之
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爆炸事件)大道帖 (又名《一筆書》,藏於國立故宮博物院)其書貼妹至帖 (唐模本，藏於日本私人處)東方朔像讚 (唐臨本，藏於國立故宮博物院)孝女曹娥碑興福寺斷碑淳化閣帖 (叢帖,經雙鈎描摹後，刻在石版或木版上，再拓印裝訂成帖。共０卷，第６、７、８是王羲之之作，共有１６０多帖。藏於上海博物館)清堂帖 (集帖,集王羲之的字重刻而成)大唐三藏聖教序 (由唐朝比丘懷仁，集王羲之字而成)資料來源：網路 相關教學資源請參考考教育部數位教學資源入口網(ISP):https://isp.moe.edu.tw/resources/searc...
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塵網
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人在世間，身心常受拘牽束縛，如陷網中，難得自由，故塵網比喻人世。漢．東方朔〈與友人書〉：「不可使塵網名韁拘鎖，怡然長笑，脫去十洲三島。」晉．陶淵明〈歸園田居〉詩五首之一：「誤落塵網中，一去三十年。」
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貓頭鷹博士