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漣漪效應     
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漣漪效應教師獎勵學生良好行為或處指責學生偏差的行為時,常會影響鄰近學生的行為,此謂之漣漪效應(ripple effect)。美國心理學家康尼(Jacob Kounin,1970)發現老師的管教態度越明確,在其教導下的學生,就會越守規矩,而且此種效果可以擴散到其他同學身上。而老師的憤怒和威嚇並無法改變情況,只會造成學生的不安、焦慮與迷惑。且他發現漣漪效應在開學的第一天最顯著,並隨著時間而漸漸消失。一般善於教室管理的教師有許多共同行為特徵,而責某...
如膠似漆     
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02.《警世通言.卷三一.趙春兒重旺曹家莊》:「(趙春兒與曹可成)兩下如膠似漆,一個願討,一個願嫁,神前願,燈下設盟。」
    
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寬免應得的刑。如:「大赦」、「特赦」、「十惡不赦」。《文選.丘遲.與陳伯之書》:「聖朝赦罪責功,棄瑕錄用,推赤心於天下,安反側於萬物。」
古典制約     
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到厭惡,也可以使人減少對某些事物的厭惡。 厭惡療法厭惡療法(Aversion therapy)又稱懲法,利用某些非制約刺激(如反胃、嘔吐),以古典制約的原理使某些中性刺激(如性行為)轉變為制約刺激。治療之後使被治療者不再產生某種行為。這種療法通常被用在治療酗酒和毒癮,甚至性罪行。 系統脫敏感療法許多人都有對某些特定事物的感到恐懼或是敏感,而系統脫敏感療法(Systematic desensitization)以漸進的方式建立一套療程,其中每一個步驟都以制約方式使得被治療者對這些事物的恐懼或敏感稍微減弱,在療程結束之後,...
    
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3.連帶、涉及。如:「牽涉」、「牽連」。唐.元稹《鶯鶯傳》:「長安行樂之地,觸緒牽情。」唐.韋嗣立〈省刑疏〉:「楊豫之後,刑獄漸興,用法之伍,務於窮竟,連坐相牽,數年不絕。」
浮生若夢     
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;吾人詠歌,獨慚康樂。幽賞未已,高談轉清。開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月。不有佳作,何伸雅懷﹗如詩不成,依金谷酒數。 2.語意人生好像短暫的夢幻 3.故事內容天地是萬事萬物的旅舍,光陰是古往今來的過客。而人生浮泛,如夢一般,能有幾多歡樂?古人持燭夜遊,確實有道理啊。況且溫煦的春天用豔麗的景色召喚我們,大自然將美好的文章提供給我們。於是相會于美麗的桃李園內,敘說兄弟團聚的快樂。諸位弟弟英俊秀發,個個好比謝惠連;而我的作詩吟詠,卻慚愧不如謝康樂。正以幽雅的情趣欣賞著美景,高遠的談吐已更為清妙。鋪開盛席,坐在花間;行酒如飛,醉于...
    
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1.古代的一種刑。只剃去鬢鬚而不剃髮的輕刑。《漢書.卷一.高帝紀下》:「春,令郎中有罪耐以上,請之。」
    
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1.善良的人。如:「除暴安良」。《史記.卷一○六.吳王濞傳》:「誅良善,日以益甚。」
天涯海角     
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南趙北,地角天涯。」 02.明.楊珽《龍膏記.第一八齣》:「只為你謫塵世命運駁雜,因此上受著眼前折,少不得為雨為雲,怎生的只這般兒地角天涯。」 參考詞語︰海角天涯注音︰ㄏㄞˇ ㄐ|ㄠˇ ㄊ|ㄢ |ㄚˊ漢語拼音︰hǎi jiǎo tiān yá釋義︰即「天涯海角」。見「天涯海角」條。 01.唐.白居易〈春生〉詩:「春生何處闇周遊,海角天涯遍始休。」 參考詞語︰天涯地隅注音︰ㄊ|ㄢ |ㄚˊ ㄉ|ˋ ㄩˊ漢語拼音︰tiān yá dì yú釋義︰即「天涯海角」。見「天涯海角」條。 01.宋.范成大〈橫溪驛感懷〉詩:「行遍天涯與地隅,筋骸那比十年初。」
一視同仁     
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12.《醒世姻緣傳》第三二回:「普天之下大的都是驕縱淫佚之人,做得也都是越禮犯義的事,所以上天都一視同仁的降了災。」
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