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5.額頭。如:「天庭滿」、「庭闕不張」。
對牛彈琴     
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《弘明集.卷一.漢.牟融.理惑論》問曰:「子云:『佛經如江海,其文如錦繡。』何不以佛經答吾問,而復引《詩》《書》合異為同乎?」牟子曰:「渴者不必須江海而飲,飢者不必待廒倉而。道為智者設,辯為達者通,書為曉者傳,事為見者明。吾以子知其意,故引其事。若說佛經之語,談無為之要,譬對盲者說五色,為聾者奏五音也。師曠雖巧,不能彈無弦之琴。狐貉雖熅,不能熱無氣之人。公明儀1>為牛彈〈清角〉之操2>,伏食如故。非牛不聞,不合其耳矣。轉為蚊虻3>之聲、孤犢4>之鳴,即掉尾、奮耳,蹀躞5>而聽。是以《詩》、《書》理子耳。」 〔注解〕(1) 公明儀:春秋魯國賢人,南武城人,生卒年不詳。(2) 〈清角〉之操:〈清...
溫文儒雅     
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形容人文質彬彬,態度溫和文雅。[例]他自小讀群書,又極注重修身養性,因此顯得溫文儒雅。
    
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3.肥美、滿。如:「豐腴」、「豐滿」。唐.韓愈〈送李愿歸盤谷序〉:「入耳而不煩,曲眉豐頰。」
齊人之福     
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有一齊國人有一妻一妾,出門後必酒足飯而歸,並告訴妻妾是與富貴者飲食。後妻妾尾隨其後伺察,始知其夫乞食於墳間祭祀者。典出《孟子.離婁下》。後以齊人之福譏諷人同時擁有多名交往對象。如:「你家有賢妻,別不知足,妄想三妻四妾,坐享齊人之福。」
    
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4.歷、過。如:「身經百戰」、「經憂患」、「經年累月」。唐.李商隱〈籌筆驛〉詩:「他年錦里經祠廟,梁父吟成恨有餘。」
焦點團體訪談法     
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酌)如果研究者以焦點團體法為該研究的唯一資料收集方式,至少得進行四至五次的焦點團體訪談,才能達到資料和的狀況。5. 訪談時間長短焦點團體需要持續一至二小時,少於30分鐘,可能無法讓參與成員深入討論研究議題;超過2小時,對於參與團體的成員或主持人都可能因時間過久,造成成員精神疲乏而無法集中注意力,(三) 安排團體討論的情境1. 準備茶點 研究者除準備茶水,也應準備適當的點心或水果 茶點能為訪談製造一些輕鬆的氣氛,幫助團體積極參與團體討論,也能讓成員之間有些輕鬆的暖身互動 二、 Implementation執行階段(一...
    
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1.腹飢。與「」相對。《論語.季氏》:「伯夷叔齊,餓于首陽之下。」唐.李紳〈古風〉詩二首之一:「四海無閒田,農夫猶餓死。」
的。《管子.國畜》:「歲適,則市糴釜十繦,而道有餓民。」
養尊處優     
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近義:無所用心,食終日,嬌生慣養反義:含辛茹苦,經風霜辨似: 尊,音ㄗㄨㄣ。尊貴。不可寫作「遵」。 「養尊處優」及「嬌生慣養」都有生活優裕的意思。 「養尊處優」側重於成年後的環境優沃、尊貴;「嬌生慣養」側重指幼年時的生活受到溺愛、嬌寵。 養尊處優 嬌生慣養 辨似例句 ○ ㄨ 富貴人家少爺,~慣了,平日頤指氣使,怎受得了別人的差遣。 ㄨ ○ 對於孩子應該要合理管教,不能讓他們~。
    
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1.、充實。如:「果腹」。
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