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比例係數
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同【比例因數；標度因數】（scale factor）。
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師生間的社會關係
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一種行為牽涉到自我與別人的交互關係者，便屬於社會行動(social action)，而社會體系(social system)便是由這些社會行動單位所組成的。在學校的社會體系中，教師和學生維持著多種角色的關係，但通常包括三種特質：(1)它包括兩個或兩個以上的人群；(2)人群之間有相當穩定的交互作用；(3)彼此之間具有共同的價值導向。
教師、學生與社會間的關係，可用葛佐爾斯(J.W. Getzels)及傑克森(H. Jackson)在一九六三年〔教師人格與特徵〕(The Teacher's Personality and Charac-teristics)一文所提基本模式圖表示。... |
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提摩盛科剪力係數
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指在推導提摩盛科樑理論時，由提摩盛科氏所提出對於不同截面形狀之剪應力校正係數。在提氏樑理論中，剪力應變是以中心軸線之應變γ0來代表剪力變形對樑撓度之影響。然而一截面上之剪力(V)為截面上之剪應力對截面之積分：
式中，τ為剪應力；G為剪力模數；γ則為剪力應變。如以中心軸線之剪力應變γ0來代表所有截面之剪應變，則其所求得之剪力為Gγ0A，此值通常不等於式(1)所得之值。因之提摩盛科氏引用了一校正係數k來修正由於假設單一剪力應變值所生之誤差，其定義如下： 提摩盛科剪力係數取決於截面之形狀。 |
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生長係數
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微生物每消耗單位重量的基質所能產生的微生物重量，通常以符號Y表示，對於一特定基質而言，微生物利用定量基質所產生的新細胞生成量具有良好的再現性。因此基質消耗速率與微生物的生長速率之間相互成正相關，它們之間的比例常數即為生長係數，我們可以數學式子表示之
rg=-Yrs Y：生長係數（mg微生物量/mg基質重） rg：微生物生長速率（重量/單位體積．時間） rs：基質利用速率（重量／單位體積．時間） 生長係數通常是在對數生長期（請參考：生長曲線，growth curve）的有限期間內測得，此係數會受到(1)碳源及營養源的氧化狀... |
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臺灣關係法
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美國和中華民國斷交後，為維持與臺灣的非正式官方關係而制定的國內法。根據此法，美國維持與我國的非官方的關係，並且繼續售予我防衛性武器。中華民國得以在美國設立北美事務協調委員會，美國則在臺灣設立美國在臺協會，以執行原大使館的外交功能。
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親師關係
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親師之間要建立並增進正向關係，消除或減少負向關係是教師努力的目標。親師正向關係親師間當然希望建立正向關係，這個關係依程度分為以下五項1.良好溝通：教師能與家長進行雙向溝通，充分表達雙方的意見和建議。2.爭取支持：家長支持教師的教學...
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國際關係學院（大陸地區）
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國際關係學院是一所培養外語類和從事對外工作及國際問題研究專業人員的高等學校；一九六○年確定為國家級重點大學，隸屬國家教育委員會。校址在北京市海淀區坡上村十二號，占地一百八十多畝，校舍建築面積六萬多平方公尺。
國際關係學院的前身是一九四九年創建的外事幹部學校；一九六一年擴建為外文學院分院；一九六五年三月改建為國際關係學院；一九七○年停辦；一九七八年復校。 一九九一至一九九二學年度，設有英語、日語法語、國際政治、國際經濟、國際新聞、中國語言文學等六個系。英語、日語、法語、國際關係等學科（專業）可授予碩士學位。一九九二至二九九三學年度，有全日制在校學生七百五十餘人，其... |
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折射係數
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地球平均曲率半徑與電磁波路徑平均曲率半徑之比值。此係數多應用於電子測距之改正化算。
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溢流係數
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流經無控制溢流歐奇壩頂(Ogee crest)之流量可用下式表示：
式中，Q為流量；C為溢流（流量）係數；L為壩頂有效長度；H為壩頂水頭。影響溢流係數之因子有：(1)壩頂水頭，(2)壩高，(3)上游壩面之坡度，(4)下游段護坦之干擾，(5)下游段之潛沒度。 |
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公法上職務關係
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特定人由於特別的法律原因，對國家或地方自治團體，負有職務義務的關係。
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貓頭鷹博士
