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角色取替     
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發展的因素1.認知發展:形式運思期發展出的角色取替能力有助於社會認知的發展。2.同儕互動:從遊戲中的通得知他人有不同觀點。3.社會經驗:社會互動有助社會認知及社會判斷。 關鍵字中文關鍵字:角色取替英文關鍵字:perspective taking 參考資料何薇玲著。幼兒發展與輔導,2012年七版,頁10-28.29.30,高點文化事業有限公司。
    
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2.呈現、透著。如:「他臉上泛了一層紅光。」、「那條水泛著一陣陣惡臭。」
    
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1.坑、壕。亦指護城河。如:「塹」。《史記.卷八.高祖本紀》:「使高壘深塹,勿與戰。」《三國志.卷四七.吳書.吳主權傳》:「夏四月,大赦,詔諸郡縣治城郭,起譙樓,穿塹發渠,以備盜賊。」
。《左傳.昭公十七年》:「使隨人與後至者守之,環而塹之。」
    
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4.巡視。通「巡」。《墨子.迎敵祠》:「縣師受事,出葆,循防。」《禮記.月令》:「循行國邑,周視原野。」
呼風喚雨     
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※宋.孫覿〈罨畫谿行〉詩四首之一(據《宋詩鈔.鴻慶集鈔》引)老牯浮鼻水中歸,綵雉應媒桑下飛。蘿蔦冥冥山四起,數家雞犬煙樹裡。一支新淥漲晴,楊柳中間擊小舟。罨畫谿1>頭烏鳥樂,呼風喚雨不能休。 〔注解〕 (1) 罨畫谿:罨畫溪,亦名荊谿。地約當今浙江省長興縣西。以上有朱藤花,遊人競集,如在畫中,故名。清.陳維崧〈沁園春.歸去來兮〉詞:「此去荊谿,舊名罨畫,擬繞蕭齋種白楊。」罨,音|ㄢˇ。
    
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2.舀出髒物,藉以挖深或疏通。如:「淘井」、「淘水」。
    
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1.谷、。如:「丘壑」、「壑」、「千山萬壑」。唐.王維〈終南山〉詩:「分野中峰變,陰晴眾壑殊。」《浮生六記.卷二.閒情記趣》:「以叢草為林,以蟲蟻為獸;以土礫凸者為邱,凹者為壑。」
扞格     
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1.互相牴觸。[例]人與人間如能經常誠懇通,就不會在緊要關頭互生扞格了。
對牛彈琴     
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比喻對不懂道理的人講道理,彼此無法通。典出漢.牟融《理惑論》。[例]跟他講道理,簡直是對牛彈琴,還是別浪費脣舌吧!
哀鴻遍野     
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參考詞語︰哀鴻遍地注音︰ㄞ ㄏㄨㄥˊ ㄅ|ㄢˋ ㄉ|ˋ漢語拼音︰āi hóng biàn dì釋義︰即「哀鴻遍野」。見「哀鴻遍野」條。 01.清.黃侃〈水龍吟.御空覓啼紅〉詞:「天涯吟望,哀鴻遍地,都成愁侶!」
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