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日本教育     
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的表現,這種習慣普遍被實踐於日常生活中,例如他們追求知識時,喜歡採取集體討論的方式。(註一)目錄1 義務教育1.1 小學校育1.2 中學校2 後期中等教育3 高等教育3.1 高等教育機構4 參考資料5 關鍵字 義務教育日本現行的義務教育為九年,即小學六年與中學校三年。其特色為高度普及的義務教育,並強調普...
緩步代車     
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會更香,當作是吃肉;沒有車子坐,就悠閒安穩地走路,當作是乘車。他認為已經向君王進過忠言,就盡了人臣的義務,不需要再留在宮中,便向宣王拜別而去。古代貴族出行必乘車,故用「安步當車」來稱人安貧樂賤,後亦用於形容人態度悠閒從容。
人頭     
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5.為了逃避法律責任或某些責任義務所設置的代理人。如:「小心保管自己的印章和身分證,免得被拿去登記,當人頭。」
珍珠港事件     
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國極大的損失,並藉此機會一舉取得其在西太平洋的優勢。日本的攻擊迫使美國加入戰爭,而德、義兩國雖然並無義務但也紛紛向美國宣戰。但當美國做好了戰爭的準備,以跳島戰略一路拿下太平洋的重要小島,並使日本本土面臨極大的威脅,二次大戰也接近尾聲。(註1) 評價在二次大戰後召開的遠東軍事審判,許多戰犯因為違反和平遭判死刑,也包括了東條英機。許多人在戰後都質疑了,究竟日本軍方和政客是否清楚明白了兩國的國力差異,但仍然執意發起戰爭。而這場戰爭對美國來說,是一場決定性地戰爭,使美國人放棄了孤立的心態,投入歐洲戰場,並以其強大的工業能力作為後...
資訊科學系(含碩士班)     
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可之國內外大學畢業獲學士學位或同等學歷且具全職工作之在職人員,男性(非志願役人員)須服完兵役或無兵役義務且具相當工作經驗者,女性須相當工作經驗者,均可報考。 相關鏈結國立台北教育大學 首頁國立台北教育大學 資訊科學系(所) 首頁
教育基本法     
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得將公立學校委託私人辦理;其辦法由該主管教育行政機關定之。第 8 條教育人員之工作、待遇及進修等權利義務,應以法律定之,教師之專業自主應予尊重。學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權,國家應予保障,並使學生不受任何體罰,造成身心之侵害。國民教育階段內,家長負有輔導子女之責任;並得為其子女之最佳福祉,依法律選擇受教育之方式、內容及參與學校教育事務之權利。學校應在各級政府依法監督下,配合社區發展需要,提供良好學習環境。第 9 條中央政府之教育權限如下︰一、教育制度之規劃設計。二、對地方教育事務之適法監督。三、執行全國...
義警     
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警察機關遴選志願民眾,編組而成的義務員警。受當地警察機關指揮監督,為警方運用民力,加強地方警力的方法之一。[例]義警常是維護社區治安的主要人力。
角色期待     
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包括七大方面的目標: 健康; 自我控制與基本能力的獲得; 良好的家庭關係; 良好的休閒生活; 公民的義務與責任; 有效運用空閒時間; 合乎道德的個性。1918年公布的教育目標,在範圍上比之前的教育目標寬廣,學校教育功能受到國家相當的重視,教育同時肩負者社會改革的責任。在學校教育的重要性日趨受重視的同時,教師本身的角色也隨著多樣多變。因此,美國州政府與地方政府逐漸重視教師本身的素養與條件的問題,要求教師在成為專業教師之前,必須經歷各種專業方面的學科訓練課程及教學法的瞭解。此外,教師的角色也逐漸跟著轉變,各界對教師任教的條件...
退除役     
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退役與除役。前者指現役軍人退出軍伍,後者指免除受軍管區徵召服役的義務。如:「中部橫貫公路是由勞苦功高的退除役官兵歷經萬難開闢而成的。」
傜役     
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舊時國家規定男子有服勞役的義務,包括修築城池、造橋鋪路、防衛鄉里、戍守邊疆等。《南史.卷七○.循吏傳.序》:「繼以昏亂,政由群孽,賦調雲起,傜役無度。」《資治通鑑.卷四五.漢紀三十七.明帝永平十二年》:「是時,天下安平,人無傜役,歲比登稔,百姓殷富,粟斛三十,牛羊被野。」也作「徭役」。
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