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6.量詞。計算動作回數的單位。如：「第三次段考」、「初次嘗試」。《水滸傳》第一○回：「張教頭那廝！三回五次托人情去說。」
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映襯
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1.映照烘托。如：「這棟建築紅牆碧瓦，互相映襯，煞是好看。」
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捧
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1.用兩手托物。如：「捧碗」、「捧茶」。《後漢書．卷三三．朱浮傳》：「此猶河濱之人捧土以塞孟津，多見其不知量也。」
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東窗事發
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傳說秦檜與妻王氏在東窗下密謀陷害岳飛。秦檜死後受譴責，於冥司托人告訴王氏說，東窗下的密謀已經暴露了。見明．田汝成《西湖遊覽志餘．卷四．佞倖盤荒》。後以此比喻陰謀敗露，將被懲治。《警世通言．卷二○．計押番金鰻產禍》：「我早間見那做娘的打慶奴，晚間押番歸卻，打發我出門。莫是『東窗事發』？若是這事走漏，須教我吃官司，如何計結？」也作「東窗事犯」。
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東山再起
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麼話。等了老半天，謝安還是不開腔。謝玄回到家裡，心裡總不大踏實。隔了一天，又請他的朋友張玄去看謝安，托他向謝安探問一下。謝安一見到張玄，也不跟他談什麼軍事，馬上邀請他到他山裡一座別墅去。到了那裡，還有許多名士先到了。張玄要想問，也沒有機會。謝安請張玄陪他一起下圍棋，還跟張玄開玩笑，說要拿這座別墅做賭注，比一個輸贏。張玄是個好棋手。平常跟謝安下棋，他總是贏的。但是，這一天，張玄根本沒心思下棋，勉強應付，當然輸了。下完了棋，謝安又請大伙兒一起賞玩山景，整整遊玩了一天，到天黑才回家。這天晚上，他把謝石、謝玄等將領，都召集到自己...
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哄堂大笑
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形容眾人同時大笑。參見「哄堂」條。《歧路燈》第三○回：「陸郭二人同聲道：『托爺們的洪庇，那時小弟還要叫戲哩。』大家哄堂大笑。」也作「鬨堂大笑」。
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高瞻教學法
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Weikart)於1960~1970年間所領導之High/Scope教育研究基金會發展而來。3培瑞托兒所方案就是高瞻教學課程。4.教學課程目的在協助低收入戶幼兒為進入學校前做準備。 二、理論依皮亞傑(Piaget)認知發展理論為基礎而發展的認知導向課程。 三、意義1.以幼兒為中心的教學理念。2.強調幼兒直接的經驗和主動的學習，以培養其解決問題、獨立思考的能力。 四、實施要點1.以幼兒生活經驗為基礎的課程。2.課程五大要素:(1)主動學習。(2)與成人的互動。(3)學習環境。(4)小組時間。(5)大團體時間。3.「主動學...
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底
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7.圖案的襯托部分。[例]她穿了一件藍底白花的洋裝。
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左顧右盼
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2.形容猶豫遲疑的樣子。《西游補》第一五回：「推病托疾取首級，左顧右盼者取首級。」
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座
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2.器物的托架。如：「瓶座」、「鐘座」、「香爐座」。也稱為「座子」。
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貓頭鷹博士