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椎心泣血
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足蹈 笑逐顏開 例句一向孝順乖巧的阿芬不幸車禍往生，家屬椎心泣血、悲慟不已。 引用<<中學生多功能成語典>>編者：金淵博、曾鴻儒出版社：金安出版社；<<成語典>>出版社：三民出版社
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七大領域
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學習領域。生活課程為一年級二年級的社會、藝術與人文、自然與生活科技學習領域統合為生活課程。學習領域為學生學習之主要內容，而非學科名稱，除必修課程外，各學習領域，得依學生性向、社區需求及學校發展特色，彈性提供選修課程。學習領域之實施，教師應掌握統整之精神，並視學習內容之性質，實施協同教學。
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叛逆
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1.有背叛行為的人。《儒林外史》第一三回：「便去尋代書寫下一張出首叛逆的呈子，帶在身邊，到大街上一路書店問去。」《文明小史》第三六回：「沒到東洋的時節，心中就犯惡那班學生，罵他們都是叛逆。」
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個別化教學
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個別化教學主要是在於藉由一對一的個別方式指導學生學習的一種教學模式，透過這種方式呢，老師能夠更深切地發現學生所面臨的問題與障礙。經由這樣的方式，學生可以依據個人的學習速度與認知方式來吸收老師所傳授的知識與經驗，其實，個別化教學並不拘泥於在形式上要一對一，它也可以是在班級中，由一位教師針對全班學生的獨特...
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後來居上
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近義:青出於藍,後發先至辨似: 「後來居上」及「青出於藍」都有指後人勝過前人的意思。 「後來居上」側重於次序由後超前；「青出於藍」側重於成就高出前輩。 後來居上 青出於藍 辨似例句 ○ ㄨ 到達終點線時，不被看好的六號馬竟然～，得到名次。 ㄨ ○ 名師出高徒，這些學生早已～了。
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明瞭
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明白了解。[例]教育的目的在使學生明瞭做人處事的道理。
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友善校園
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友善校園 (friendly campus)目錄1 定義2 起源3 友善校園聯盟進一步於2004年4月6日提蘇四項訴求4 教育部的回應5 中英文關鍵字6 參考書目 定義指學校教育活動能夠建立在：「關懷、平等、安全、尊重、友善」的基礎上，塑造一個溫馨和諧的校園環境，讓學生免於恐懼的自由，使學生能夠進行快樂而有效的學習。 起源源自於校園中老師體罰學生的情形普遍，為了讓
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創造思考教學法
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目錄1 創造思考教學法1.1 內容1.2 以腦力激盪法為例(Brainstorming)，說明創造思考教學過程1.2.1 其他創意思考策略模式1.3 資料來源1.4 關鍵字 創造思考教學法 內容是鼓勵教師因時制宜，變化教學的方式，目的在啟發學生創造的動機，鼓勵學生創造的表現，以增進創造才能的發展。指教師透過課程的內容及有計畫的教學活動，在一種支持性的環境下，激發和助長學生創造...
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蹺課
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曠課。如：「老師們為防止學生蹺課，每堂課必點名。」
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牽強附會
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03.明．蔣冕〈太學生丘君行狀〉：「至於今日，其弊滋甚。忽於本而致詳於末，舍其大而徒牽強附會，支離決裂，幸其一之偶中，而遂悉神其說焉，不亦大惑乎？」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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