:::
共 1087 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
凌雲壯志
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「壯志凌雲」之典故說明，提供參考。三國魏陳思王曹植曾作〈學宮頌〉來表彰孔子的德行和事蹟。文中提到孔子不只胸中充塞仁義，更能將仁義之說，推廣於天地之間；至於他的志向更是豪邁得直上雲霄。由於他這種秉持仁義的德行和高超陵雲的心志，使得隨他學習修行的三千學生，個個都是傑出賢能的人才。〈學宮頌〉的原文為「志陵雲霓」，陵是登上或升上的意思，文獻上多通作「凌」，後人常說「凌駕」於某某之上，用的就是這個意思。雲霓高掛天空而無上，因此志陵雲霓就被用來形容一個人的心志非常雄壯、高遠。「壯志淩雲」這句成語就從這裡演變而出，用來形容志氣高遠。
|
|
當務之急
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「當務之急」原作「當務為急」。孟子是戰國時代的大思想家，曾教導子弟做事一定要知道輕重緩急。他說一個有智慧的人，對什麼事都清楚明瞭，但仍知道要先完成當前最急迫的事；一個仁慈的人，對什麼都給予關愛，但仍知道要先親近有賢德的人。孟子告訴學生，凡事都要先認清優先順序，先完成當下最急切的事，這叫做「知務」，也就是明白事情的輕重緩急。後來「當務之急」這句成語就從這裡演變而出，指當前最急迫要做的事。
|
|
弟
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.門徒、學生。如：「弟子」、「徒弟」。唐．賈至〈工部侍郎李公集序〉：「可謂孔門之弟，洙泗遺徒。」
|
|
並且
瀏覽人次:0
收藏人次:0
而且。通常連接兩個句子，是用以表示平列或進一層意義的連詞。[例]對於教導學生，家長和老師要建立共識，並且隨時保持聯絡。
|
|
逢場作戲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
04.《二刻拍案驚奇》卷二七：「前日學生到宅上，就是諸君作主。今日諸君見顧，就是學生做主。逢場作戲，有何不可？」
|
|
濟弱扶傾
瀏覽人次:0
收藏人次:0
救濟扶助弱小或遭到危難的人或國家。《初刻拍案驚奇》卷二○：「但學生自想，生平雖無大德，濟弱扶傾，矢志已久。」也作「濟弱扶危」。
|
|
學然後知不足
瀏覽人次:0
收藏人次:0
入門學習之後，才發現自己的知識還不完備。[例]我教書以後，才知道學然後知不足，往往學生一個問題就讓我查半天資料。
|
|
世紀計算
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，也就是於耶穌誕生之時，而每經過一百年則稱為一世紀，因此西元後一世紀即代表西元1年至100年，常常有學生容易搞混於此點，會認為一世紀即為西元100年開始至西元199年，但此迷思老師在教學過程中應特別提醒，且藉由西元由來的介紹，讓學生確實了解西元涵義。因此對於目前而言，是屬於21世紀，其代表西元2001年至2100年，而2013確實位於此範圍中。另外可補充的是，實務上西元後的表示方式為AnnoDomini，意思為主耶穌的年齡，是屬於拉丁語，因此即產生...
|
|
心平氣和
瀏覽人次:0
收藏人次:0
近義:平心靜氣反義:大發雷霆,心浮氣躁,怒不可遏,氣急敗壞,意氣用事,暴跳如雷辨似: 「心平氣和」及「平心靜氣」都有心情平靜的意思。 「心平氣和」側重於態度溫和；「平心靜氣」側重於態度冷靜。 心平氣和 平心靜氣 辨似例句 ○ ㄨ 林老師在課堂上總是～的，從不對學生亂發脾氣。 ㄨ ○ 他～地說明事情的來龍去脈，毫無驚慌失措的樣子。
|
|
合作學習
瀏覽人次:0
收藏人次:0
合作學習(Cooperative learning)主要由Johnson & Johnson所提出，其認為在強調競爭的年代裡，只有少數人能夠成功，現在工作場所的需求，需要的是合作。其認為美國學生學業成就落後的問題，在過去僅強調個人主義的學習。要創造全面教育品質的提升，要倡導合作學習。合作學習就是要在結構化的環境裡，促使學生相互依賴，積極合作學習。合作學習的特徵包括了學生
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士