:::
資料庫查詢時間：375.0006 ms
共 1087 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
心
瀏覽人次:0
收藏人次:0
4.思慮、謀畫。如：「有心人」、「有口無心」。《呂氏春秋．審應覽．精諭》：「紂雖多心，弗能知矣。」
|
|
恐
瀏覽人次:0
收藏人次:0
大概、或者。表疑慮不定的語氣。如：「恐怕」、「恐未必如此」。唐．崔顥〈長干曲〉四首之一：「停船暫借問，或恐是同鄉。」
|
|
破鏡重圓
瀏覽人次:0
收藏人次:0
03.元．施惠《幽閨記》第三六齣：「破鏡重圓從古有，何須疑慮反生愁？」
|
|
調查研究法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
型研究可能比大規模研究可行。此外研究者亦需界定研究結果所要概括之母群體或標的群體，故在做此安排時需考慮到研究之外在效度。 三、選用以及發展蒐集資料之工具蒐集資料最常用之工具為問卷與個別訪問，這些工具應求標準化；若非選用現成工具，則可自行編製。 四、抽樣多數調查為求樣本具代表性，通常採用隨機抽樣方法，尤其分層隨機抽樣最為常見，常被用來分層之變項有:性別、年級、能力層次、社會經濟地位等。 五、傳達的信函若以郵寄問卷為工具，能隨著問卷附上簡要且能爭得填答者信任之信函，常為決定問卷回收率之重要關鍵。此關鍵信函所要傳達之訊息包含:...
|
|
建構效度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
建構效度(construct validity)建構效度是指一個測驗能夠測量某一個理論的建構程度。在心理學上常使用建構的例子，例如：學業性向、機械理解、語文流暢、焦慮、內向外向、動機智力、情緒穩定等等，都是心理學理論的構念或假設性的概念。建構是心理學者為了分析或解釋人類的內外在行為，對個人行為特質的一種假設，然後由受測者對測驗工具所作的行為反應，據以推測其是否具有這些特質。建構效度的分析，需要從許多不同的資料來源，依據邏輯及經驗來分析。其方法與技術，通常有以下幾種：1.相關檢定：如果某測驗依據心理學或教育學的某一種理論來...
|
|
果
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.實現。晉．陶淵明〈桃花源記〉：「南陽劉子驥，高尚士也，聞之欣然，親往。未果，尋病終。」《聊齋志異．卷一．嬌娜》：「又慮翁媼不肯離幼子，終日言義不果。」
|
|
南橘北枳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻事物會因環境條件不同而產生變異。參見「淮南橘，淮北枳」條。如：「他基於南橘北枳的考慮，決定搬離龍蛇雜處的舊居，換個新環境。」
|
|
禍起蕭牆
瀏覽人次:0
收藏人次:0
03.《隋書．卷七八．藝術列傳．庾季才》：「庾季才字叔奕，新野人也。帝亦頗明星曆，因共仰觀，從容謂季才曰：『朕猶慮禍起蕭牆，何方可息？』季才曰：『頃天象告變，秦將入郢，陛下宜留重臣，作鎮荊、陝，整旆還都，以避其患。……」」
|
|
聽天由命
瀏覽人次:0
收藏人次:0
汲汲於趨吉避凶的迷信，不如聽憑天意，自然發展，而一個人只要能夠謹慎自己的言行舉止，居仁行義，又何必憂慮上天會降下災禍？後來「聽天由命」這句成語就從這裡演變而出，用來形容任憑天意及命運而自然發展。
|
|
自我認同理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
經對自己的認同產生尋求，並且根據尋求的結果，對自己的教育、職業或是他人做出承諾。舉例來說，瑪莉深思熟慮後決定未來要當醫生，她相信藉由該職業可以讓她幫助他人。 迷失型統合(identity diffusion)對兩個問題答案皆為否定的人，即為迷失型統合，他並沒有對自己認同做出尋求，也沒有對認同的任何一方面做出承諾。舉例來說，瑪莉活在當下，做她覺得令她感覺好的事情，而從未花時間思考自己是什麼樣的人?自己想要什麼樣的未來? 未定型統合(identity moratorium)對第一個問題回答「是」，但對第二個問題回答「否」的人...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士